IRIS
SCARPINI, Mariangela
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.036
AS - Asia 1.300
NA - Nord America 1.270
SA - Sud America 240
AF - Africa 77
OC - Oceania 3
Totale 4.926
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Nazione #
IT - Italia 1.614
US - Stati Uniti d'America 1.232
SG - Singapore 493
VN - Vietnam 235
CN - Cina 223
BR - Brasile 158
HK - Hong Kong 132
FR - Francia 121
BD - Bangladesh 78
NL - Olanda 77
ZA - Sudafrica 50
ES - Italia 48
DE - Germania 47
RU - Federazione Russa 31
AR - Argentina 27
GB - Regno Unito 25
IN - India 24
CA - Canada 21
EC - Ecuador 18
GR - Grecia 17
TR - Turchia 13
FI - Finlandia 12
IQ - Iraq 12
SA - Arabia Saudita 12
ID - Indonesia 10
CO - Colombia 9
JP - Giappone 8
PE - Perù 7
MX - Messico 6
PH - Filippine 6
PK - Pakistan 6
PT - Portogallo 6
PY - Paraguay 6
SE - Svezia 6
UA - Ucraina 6
UZ - Uzbekistan 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CI - Costa d'Avorio 5
PL - Polonia 5
UY - Uruguay 5
VE - Venezuela 5
CL - Cile 4
KR - Corea 4
MA - Marocco 4
TH - Thailandia 4
TW - Taiwan 4
AT - Austria 3
AU - Australia 3
AZ - Azerbaigian 3
CZ - Repubblica Ceca 3
IL - Israele 3
IR - Iran 3
KE - Kenya 3
MY - Malesia 3
SN - Senegal 3
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
DZ - Algeria 2
EG - Egitto 2
IE - Irlanda 2
JO - Giordania 2
KW - Kuwait 2
KZ - Kazakistan 2
LT - Lituania 2
MU - Mauritius 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
SY - Repubblica araba siriana 2
ZW - Zimbabwe 2
AL - Albania 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CH - Svizzera 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
LB - Libano 1
LV - Lettonia 1
MW - Malawi 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
RO - Romania 1
SC - Seychelles 1
SV - El Salvador 1
TN - Tunisia 1
Totale 4.926
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Città #
San Jose 286
Singapore 253
Ashburn 218
Milan 163
Hong Kong 127
Rome 123
Santa Clara 110
Dallas 107
Bologna 96
Parma 78
Los Angeles 69
Ho Chi Minh City 68
Boardman 58
Naples 54
Hanoi 52
Beijing 50
Johannesburg 48
Modena 41
Lauterbourg 39
Reggio Emilia 35
Hefei 34
New York 31
Genoa 30
Padova 29
Munich 28
Bari 27
Florence 25
Shanghai 25
Seville 24
Palermo 23
São Paulo 23
Turin 23
Athens 17
Brescia 17
Council Bluffs 16
Amsterdam 13
Appignano 13
Buffalo 12
Moscow 12
Verona 12
Pesaro 11
Pittsburgh 11
Haiphong 10
Orem 10
Ancona 9
Biên Hòa 9
Catania 9
Trino 9
Bergamo 8
Columbus 8
Phoenix 8
Prato 8
Riyadh 8
Seattle 8
Venice 8
Atlanta 7
Da Nang 7
London 7
Rio de Janeiro 7
Assago 6
Dhaka 6
Ferrara 6
Lamezia Terme 6
Lima 6
Nuremberg 6
Pescara 6
Quito 6
Recanati 6
Rimini 6
Stockholm 6
Tashkent 6
Tokyo 6
Vicenza 6
Abidjan 5
Boston 5
Buenos Aires 5
Campinas 5
Chennai 5
Fermo 5
Fiorano Modenese 5
Formigine 5
Guayaquil 5
Helsinki 5
Montreal 5
Ninh Bình 5
Piacenza 5
Selvazzano Dentro 5
Seregno 5
Taranto 5
Taurisano 5
Albano Laziale 4
Asti 4
Baghdad 4
Bogotá 4
Can Tho 4
Carobbio degli Angeli 4
Cassino 4
Cesena 4
Chicago 4
Elk Grove Village 4
Totale 2.880
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Nome #
Il Delivery Museum: tra dentro e fuori la scuola per in- novare la didattica 248
Materiali montessoriani: perfezionare i sensi e toccare la bellezza 203
Avere care le domande. Idee per un'educazione al pensiero 202
Play4STEM - Il gioco come dispositivo metodologico-didattico per promuovere le STEM e ridurre gli stereotipi di genere. Primi risultati di ricerca 198
Per un’infanzia che fa filosofia. In dialogo con Maria Montessori e Matthew Lipman 169
Collaborazione all’ideazione e all’allestimento della "Stanza del Metodo" presso Casa Montessori Chiaravalle 163
Sala Insegnanti: la formazione continua per la costruzione di comunità educanti 149
La natura maestra di resilienza: aspetti teorici e metodologici delle soluzioni nature-based per gli interventi educativi in situazioni di emergenza 147
PCTO al museo: orientarsi al futuro 144
Scoprire differenze e somiglianze. Il dialogo come pratica educativa nella scuola primaria 142
Con lo sguardo dei bambini e delle bambine 141
PHILOSOPHY FOR CHILDREN: PER UN’EDUCAZIONE AL PENSARE INSIEME 137
Esperienze che restano Quando la scelta della scuola secondaria ha a che fare con i ricordi d’infanzia 135
Scuola dell’Infanzia e STEM: forme di resistenza alla segregazione formativa 132
TOCCARE LA BELLEZZA Maria Montessori Bruno Munari 131
Contro la normalizzazione delle identità dissidenti : riflessioni pedagogiche a partire dalla neuroqueerness 130
Abitare la città bambina. Proposte di coprogettazione dello spazio pubblico a partire dal protagonismo dell’infanzia 128
Tutor universitari e orientamento: riflessioni dalla ricerca per la formazione di una figura di sistema 127
Philosophy for Children: per un'infanzia che interroga e si interroga 124
Un patrimonio cultural para todos: la experiencia del Museo Táctil Estatal Homero en Italia 121
Pratiche filosofiche nell'infanzia. Spazi per un'infanzia che pensa 121
Quando trova spazio il pensiero-bambino. Libri tra infanzia e filosofia 121
Leggi con me, leggo per te: esperienze all'aperto per costruire comunità educanti. Read with me, I read for you: outdoor experiences to build educating communities 117
“E perché il bambino non potrebbe fare della filosofia?” Il diritto ad imparare a pensare: traiettorie e connessioni tra metodo Montessori e Philosophy for Children 112
Attraverso le origini e l’avvenire del filosofare: gli albi come soglie 112
Cittadinanza e sostenibilità ambientale: una sfida educativa tra esercizio del pensiero e ascolto dell’infanzia 109
Lo scaffale dell'insegnante: Philosophy for Children 99
Alcune domande per riflettere con... Mariangela Scarpini intervista Antonella Santi e Lucia Bacci 98
E. Morin, “Insegnare a vivere. Manifesto per cambiare l'educazione”, Raffaello Cortina, Milano, 2015 98
Didattica a distanza con le famiglie: l'esperienza di insegnanti e genitori, in Italia e in Cina, durante l'emergenza sanitaria 2020 91
Philosophy for Children: un'esperienza del pensare... insieme 83
Sentieri non lineari per la conquista del “sentimento dell’infanzia” nel Novecento: indizi e denunce al MoMa di New York 79
Scarpini M. (2023). Recensione: Silvia Demozzi (2022). La grande domanda. Quando l’infanzia interroga l’esistenza. Brescia: Morcelliana Scholé. Indagine e Pratica Filosofica, 1(1), 191-192. 75
Critico, creativo, caring, cosmopolita 71
S. Demozzi, “L’infanzia inattuale” Edizioni Junior, Parma, 2016 66
Educare al paradigma ecologico-interculturale. Le pratiche filosofiche nell’infanzia come percorso possibile 65
Possible connections between the Montessori method and philosophy for children 60
Riflessioni pedagogiche per la ripartenza: quando il pensiero orienta azioni di rinnovamento 55
Cura del FOCUS nella Rivista Infanzia 2, 2025 "Pratiche filosofiche nell'infanzia" 51
Critical, creative, caring and cosmopolitan thinking 50
Formare i professionisti in educazione attraverso la didattica attiva 42
Cactus Edu. Quando l’audiovisivo trova spazio in una scuola dell’infanzia. 40
Riflettere intorno all’educazione alla progettualità esistenziale nelle comunità educative per minorenni 34
Responses to scholasticide: between art, school and the right to study Risposte allo scolasticidio: tra arte, scuola e diritto allo studio 34
La pratica filosofica di comunità come strumento di riflessività all’interno del gruppo educativo 33
Cactus Edu: un progetto di innovazione didattica per l’esercizio del pensiero del/per/con l’audiovisivo 15
Il Patrimonio culturale tra aule e musei: nuovi ambienti di apprendimento a favore delle competenze chiave di cittadinanza 14
Invisibilmente: diabete di tipo 1 e prima infanzia. Narrazione, comunità e trasformazione nei servizi educativi 0-6 1
Totale 5.017
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/2023129 0 0 0 0 0 0 0 0 30 31 35 33
2023/2024779 17 52 92 49 70 60 79 78 72 58 63 89
2024/20251.353 90 68 71 97 132 149 94 72 134 110 119 217
2025/20262.756 208 227 295 231 338 146 359 114 223 278 236 101
Totale 5.017