IRIS
ARGIROPOULOS, DIMITRIS
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.864
NA - Nord America 3.002
AS - Asia 2.153
SA - Sud America 285
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 189
AF - Africa 128
OC - Oceania 6
Totale 9.627
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.943
IT - Italia 2.840
SG - Singapore 921
CN - Cina 387
VN - Vietnam 346
SE - Svezia 244
IE - Irlanda 224
BR - Brasile 204
HK - Hong Kong 170
FR - Francia 118
BD - Bangladesh 112
NL - Olanda 106
ZA - Sudafrica 71
RU - Federazione Russa 61
UA - Ucraina 55
GB - Regno Unito 46
IN - India 45
DE - Germania 40
CA - Canada 34
FI - Finlandia 31
AR - Argentina 25
PK - Pakistan 19
TR - Turchia 19
MA - Marocco 18
MX - Messico 17
BE - Belgio 16
KR - Corea 16
PH - Filippine 16
CO - Colombia 15
IQ - Iraq 15
PL - Polonia 13
ES - Italia 12
JP - Giappone 12
CH - Svizzera 11
AT - Austria 10
EC - Ecuador 10
IL - Israele 10
VE - Venezuela 10
ID - Indonesia 9
TN - Tunisia 7
EG - Egitto 6
GR - Grecia 6
KE - Kenya 6
LT - Lituania 6
PE - Perù 6
TH - Thailandia 6
AU - Australia 5
BG - Bulgaria 5
CZ - Repubblica Ceca 5
LB - Libano 5
MY - Malesia 5
PS - Palestinian Territory 5
PY - Paraguay 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
IR - Iran 4
QA - Qatar 4
RO - Romania 4
TW - Taiwan 4
UY - Uruguay 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BO - Bolivia 3
CL - Cile 3
JO - Giordania 3
NG - Nigeria 3
SA - Arabia Saudita 3
UZ - Uzbekistan 3
AZ - Azerbaigian 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
HN - Honduras 2
LY - Libia 2
NO - Norvegia 2
SC - Seychelles 2
SN - Senegal 2
SV - El Salvador 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BH - Bahrain 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
EE - Estonia 1
GE - Georgia 1
HU - Ungheria 1
JM - Giamaica 1
KH - Cambogia 1
KZ - Kazakistan 1
LI - Liechtenstein 1
LU - Lussemburgo 1
MG - Madagascar 1
MN - Mongolia 1
NP - Nepal 1
PW - Palau 1
SD - Sudan 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TG - Togo 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 9.438
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Città #
Singapore 478
San Jose 421
Ashburn 321
Chandler 260
Dublin 223
Milan 219
Santa Clara 215
Bologna 207
Dallas 201
Hong Kong 158
Ann Arbor 157
Parma 138
Council Bluffs 122
Ho Chi Minh City 111
Rome 106
Beijing 104
New York 87
Boardman 78
Hanoi 74
Turin 67
Johannesburg 66
Los Angeles 66
Reggio Emilia 56
Lauterbourg 53
Princeton 46
Modena 45
Wilmington 38
Verona 36
Naples 35
Dearborn 33
Hefei 32
Genoa 27
Moscow 27
Bari 26
Palermo 26
Helsinki 24
Seattle 24
Genova 20
Brooklyn 19
Cagliari 19
Perugia 19
Des Moines 18
Atlanta 17
Chicago 17
Florence 17
Selargius 17
Brussels 16
Columbus 16
Nanjing 16
Capoterra 15
Rimini 15
São Paulo 15
Venice 15
Brescia 14
Catania 14
Ferrara 14
Houston 14
Montreal 14
Mordano 14
Napoli 14
Padova 14
Trento 14
Bolzano 13
Buffalo 13
Haiphong 13
Lumezzane 13
Bergamo 12
Campobasso 12
Da Nang 12
Frankfurt am Main 12
Enna 11
Messina 11
Phoenix 11
Seoul 11
The Dalles 11
Warsaw 11
Woodbridge 11
Biên Hòa 10
Como 10
Nanchang 10
Salsomaggiore Terme 10
San Mateo 10
Santa Croce 10
Sassuolo 10
Tokyo 10
Udine 10
Fontenay-aux-roses 9
Isera 9
Potenza 9
Sant'elpidio A Mare 9
Tianjin 9
Abbiategrasso 8
Bengaluru 8
Buccinasco 8
Castel Bolognese 8
Fairfield 8
Guangzhou 8
Hebei 8
London 8
Ortona 8
Totale 5.188
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Nome #
DISABILITÀ ACQUISITA: AUTODETERMINAZIONE E QUALITÀ DELLA 343
Mentre tutto scorre. Le potenzialità della relazione educativa e il riconoscimento delle differenze. 336
SCUOLA DI BARBIANA LETTERA A UNA PROFESSORESSA edizione in lingua araba مدرسة باربيانا رِسالةٌ إِلى أُستاذة الطبعة العربية تحت إِشراف ديميتريس أرجرتوبولوس 322
Narrare la scuola. Insegnanti riflessivi e documentazione didattica. 313
Spigolare parole, rubare sguardi: Conversazioni con i rom. Incontri da intuire, pensare, narrare e riscrivere 251
Connettività digitale e dispositivi “Smartphone” nei processi migratori e nei percorsi di inclusione The role of digital connectivity and smartphone in migration and inclusion process 242
La scrittura controllata 234
Diagnosi e disabilità (dia-gnosis, attraverso la conoscenza) 231
DISABILITA’ AUTODETERMINAZIONE E QUALITA’ DELLA VITA 224
L'educabilità del convivere. Interesse, parole, pensieri sull'accoglienza. 213
La fatica e l’operosità dell’educatore 202
Le Famiglie 182
Measuring the psychosocial impact of COVID-19 by means of the “international student well-being study questionnaire”: Evidence on Italian university students 173
Introduzione al volume: Coeducare. Il fare poetico e politico della Pedagogia a cura di Dimitris Argiropoulos e Fabio Bocci 173
Gli educatori 172
La supervisione educativa 167
The opportunities and risks of mobile phones for refugees’ experience: A scoping review 166
Essere interessati: inter-essere nella/dalla pratica educativa 161
Aquì Estamos 161
L’inclusione nel “piccolo è/e bello” dell’educazione. 160
A Educação das Pessoas com Deficiência na Itália: Evolução Legislativa e Incidência das Políticas Socioeconômicas sobre as Práticas Inclusivas 159
Incontrarsi. L’importanza della mediazione 155
Ritrovarsi e riconoscersi in un paradigma educativo di convivenza e di giustizia. 155
Disabilità, rom e impresa sociale 152
Alain Goussot. Icone di presenza di un amico 152
Campi “nomadi”. La mediazione socio-culturale e l’estremo delle nostre periferie 151
L’Educatore socio-pedagogico, come figura strategica per un confronto dialettico scuola/mondo 149
ATTIVITÀ' SOCIO EDUCATIVE PROPOSTE A MINORI (INFANTI) CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. IL PERCORSO ITALIANO. 144
Percezione della salute e bisogni relazionali in carcere 144
Narrare e narrarsi 144
Integration importance with in the inclusive education: Italian experience. 143
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA DELL'EDUCAZIONE INCLUSIVA NELLA SCUOLA PER L'INFANZIA 131
RUOLO E IMPORTANZA DELL'INTEGRAZIONE E LA PROSPETTIVA DELL'EDUCAZIONE INCLUSIVA 131
Didattica e alterità 130
Sguardi e parole nella relazione educativa 127
Una “con-verso-azione” aperta con le ragazze della scuola di barbiana 126
ОБРАЗОВАНИЕ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ 126
Neuromyths: Misconceptions about neurodevelopment by Italian teachers 125
TECHNOLOGIES AND DISABILITY. DEVICES FOR DEALING WITH NEGATIVE HUMAN CONDITIONS 120
Essere Rom in Italia e in Europa 119
“KEY WORDS” AND MEDIATION PRACTICES IN SPECIAL PEDAGOGY 118
THE AUTONOMY AS AN EXPRESSION OF THE HUMAN BEING 118
Діти дошкільного віку з особливими освітніми потребами і освітня інклюзія ( Bambini in età prescolare con Bisogni educativi speciali e l'educazione inclusiva) Preschool children with special educational needs and educational inclusion. 115
PECULIARITIES OF INTERACTION TEACHER WITH PERSONS WITH THE ACQUIRED DISABILITY 114
Gli “zingari” e la religione 112
Orientamento e/è scelta 112
Una Vita piena di senso 111
NEURODEVELOPMENTAL DISORDER 108
Концептуальнізасади інклюзивної педагогіки (I principi concettuali di pedagogia inclusiva) Conceptual principles of inclusive pedagogy 107
Diritto alla cultura e all'educazione in una prospettiva romanì 106
Педагогічна взаємодія в інклюзивній освіті. (Interazione pedagogica nell'educazione inclusiva) Pedagogical interaction in inclusive education. 106
Scoprire/si Scoprire il mondo a partire dal proprio 104
THE BLIND CHILD DURING EARLY CHILDHOOD (0-3 YEARS) AND THE EDUCATIONAL INTERVENTION 102
Parental Involvement and the Psycho-Emotional Development of Children in Crisis Conditions: Findings from the Third Wave of Multilevel Monitoring 98
THE ROLE OF MEDIATORS-EDUCATORS AS ACTIVATORS OF LANGUAGE SUPPORT FOR PEOPLE WITH DEAFNESS 97
THEORETICAL AND METHODOLOGICAL ASPECTS OF PRESCHOOL TEACHER'S ACTIVITY IN OVERCOMING SOCIAL INSECURITY OF CHILDREN IN INCLUSIVE EDUCATION 93
La violenza contro le donne, una mancata umanità, agita e perpetua 91
Migrant parents and children with disabilities. The representations of the professional and the perception of the families 90
Specific Learning Disabilities 83
Технології і методики в інклюзивній практиці 0-3 (Tecnologie e tecniche incluse pratica 0-3 anni) Technologies and techniques in inclusive practice 0-3 82
Педагогіка школи Барбіани 78
Minoranza romanì e attività lavorative 70
Icone di poesia del verbo crescere. Per una pedagogia delle mediazioni a perdita d'occhio 70
THE SEARCH FOR WHOLENESS. THE INDIVIDUAL WITH DISABILITIES IN RELATIONAL PLAY 50
Dell’amicizia, la nostra. Ritrovarsi, nel bene e in divergente accordo 24
PENSARE I PROCESSI DI INCLUSIONE: INTEGRAZIONE IN PROSPETTIVA INCLUSIVA 21
Goussot, icone di presenza di un amico 18
Alain e la sua idea di inclusione 14
Ricordare Alain, provando a fare di necessità virtù 6
Totale 9.627
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022462 0 14 19 67 35 37 18 31 78 45 18 100
2022/20231.132 105 107 67 78 85 115 18 115 325 17 69 31
2023/20241.002 46 41 71 43 62 181 88 62 74 124 116 94
2024/20251.894 73 122 135 87 265 199 108 98 228 166 161 252
2025/20263.533 284 266 446 253 437 217 374 136 481 273 203 163
2026/2027491 299 192 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 9.627