Педагогіка школи Барбіани

Науково-популярне видання знайомить читачів з переломним етапом в розвитку педагогічної науки в Італії, організацією роботи Школи Барбіани, що окреслило перспективи подальших змін. Педагогіка гуманізму, заснована на партнерстві, відсутності будь-якої дискримінації та сегрегації, стає орієнтиром для позитивних перетворень. У книзі розкрито автентичний досвід Дона Лоренцо Мілані, який у якості педагога приїздить у Барбіану у 1954 році та створює школу для дітей з бідних робітничих родин. У посібнику розкрито метод складання колективного листа, що представлений «Листом до шкільної вчительки». Його створили учні школи Барбіани разом зі своїм учителем. Лист у формі звернення, містить глибокі роздуми, відверті міркування, актуальні на всі часи. Цей твір не схожий на жоден педагогічний трактат, хоча він розповідає про педагогіку стосунків, педагогіку життя. Це книга про школу очима дітей. Освітня модель Дона Мілані може ефективно застосовуватися як в класичній педагогіці так і в спеціальній (інклюзивній) педагогіці. Видання рекомендовано для науково-педагогічних працівників, здобувачів вищої освіти, слухачів курсів підвищення кваліфікації, батьків та дітей, які шукають справедливості, співпраці, здобутків в дружньому до них освітньому просторі. УДК УДК 37.091.3:37.014.53 © Дімітріс Аргіропоулос (Dimitris Argiropoulos), Наталія Тарнавська