IRIS
CORSANO, Paola
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.672
NA - Nord America 7.976
AS - Asia 5.591
SA - Sud America 795
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 325
AF - Africa 297
OC - Oceania 42
Totale 26.698
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.699
IT - Italia 7.254
SG - Singapore 2.032
CN - Cina 1.500
VN - Vietnam 780
IE - Irlanda 682
FR - Francia 647
DE - Germania 597
SE - Svezia 571
BR - Brasile 563
FI - Finlandia 467
HK - Hong Kong 391
NL - Olanda 324
UA - Ucraina 324
ZA - Sudafrica 213
GB - Regno Unito 202
TR - Turchia 183
BD - Bangladesh 145
CA - Canada 145
IN - India 108
CH - Svizzera 92
RU - Federazione Russa 74
ES - Italia 71
AR - Argentina 58
MX - Messico 58
KR - Corea 55
PH - Filippine 52
BE - Belgio 51
ID - Indonesia 50
RO - Romania 50
GR - Grecia 49
CL - Cile 45
PL - Polonia 44
JP - Giappone 40
AU - Australia 38
IQ - Iraq 35
CO - Colombia 34
PK - Pakistan 34
AT - Austria 32
VE - Venezuela 31
EC - Ecuador 27
HR - Croazia 27
MY - Malesia 23
CZ - Repubblica Ceca 22
SA - Arabia Saudita 22
IL - Israele 19
EG - Egitto 17
IR - Iran 17
PE - Perù 17
HN - Honduras 16
TN - Tunisia 16
DK - Danimarca 15
CI - Costa d'Avorio 14
CR - Costa Rica 13
TW - Taiwan 13
AE - Emirati Arabi Uniti 11
JM - Giamaica 11
PY - Paraguay 11
TH - Thailandia 11
JO - Giordania 10
LT - Lituania 10
LV - Lettonia 9
MA - Marocco 9
NO - Norvegia 9
PT - Portogallo 9
PA - Panama 8
UZ - Uzbekistan 8
AL - Albania 7
AZ - Azerbaigian 7
EU - Europa 7
GT - Guatemala 7
KE - Kenya 7
KZ - Kazakistan 7
LB - Libano 7
NP - Nepal 7
DO - Repubblica Dominicana 6
EE - Estonia 5
PS - Palestinian Territory 5
UY - Uruguay 5
ET - Etiopia 4
HU - Ungheria 4
KW - Kuwait 4
LU - Lussemburgo 4
NZ - Nuova Zelanda 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
TT - Trinidad e Tobago 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BG - Bulgaria 3
BO - Bolivia 3
BY - Bielorussia 3
DZ - Algeria 3
NG - Nigeria 3
SC - Seychelles 3
DM - Dominica 2
GI - Gibilterra 2
KG - Kirghizistan 2
MD - Moldavia 2
OM - Oman 2
PR - Porto Rico 2
QA - Qatar 2
Totale 26.354
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Città #
Singapore 951
Ashburn 887
San Jose 759
Dublin 673
Milan 579
Santa Clara 573
Chandler 567
Rome 537
Beijing 429
Hong Kong 366
Dallas 361
Jacksonville 357
Munich 323
Council Bluffs 298
Parma 274
Ho Chi Minh City 229
Ann Arbor 220
Johannesburg 194
Boardman 193
Hanoi 193
Helsinki 183
Los Angeles 177
Dearborn 171
Bologna 160
Naples 158
Turin 155
Florence 140
Lauterbourg 138
Princeton 138
Nanjing 137
Izmir 123
Modena 99
Bari 96
New York 95
San Mateo 94
Hefei 88
Padova 88
Reggio Emilia 88
Palermo 87
Brescia 85
Wilmington 83
Verona 80
Atlanta 70
Toronto 67
Catania 66
São Paulo 61
Shenyang 56
Buffalo 49
Genoa 48
Columbus 46
Kunming 46
Hebei 45
Seoul 43
Bergamo 41
Da Nang 40
Venice 40
Pisa 39
Shanghai 39
Jinan 38
Des Moines 37
Moscow 37
Athens 36
Chicago 36
Perugia 34
Nanchang 33
Santiago 31
Taranto 31
Manchester 30
The Dalles 30
Warsaw 30
Brussels 29
Seattle 29
Tokyo 29
Torino 29
Cagliari 28
Orem 28
Changsha 27
Woodbridge 27
Brooklyn 26
Haiphong 26
London 26
Lugano 26
Miami 26
Phoenix 26
Tianjin 26
Houston 25
Padua 25
Vienna 25
Chennai 24
Ferrara 24
Frankfurt am Main 23
Amsterdam 22
Denver 22
Montreal 22
Guangzhou 21
Jyväskylä 21
Brasília 20
Istanbul 20
Jiaxing 20
Livorno 20
Totale 13.567
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Nome #
I CONFLITTI TRA BAMBINI AL NIDO L’intervento dell’educatore durante i conflitti tra i bambini al Nido: tra ostilità e riconciliazione 1.088
La rilevazione del pensiero creativo nei bambini in età prescolare: un'analisi del Test di Creatività Infantile (TCI) 945
Dalla solitudine all'autodeterminazione. Processi di separazione e individuazione in adolescenza 852
SOCIALIZZAZIONI. LA COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE RELAZIONALI DALL'INFANZIA ALLA PREADOLESCENZA. 731
La valutazione delle competenze genitoriali Modelli, criteri e strumenti di valutazione 678
"Ricomincio da tre". Competenza emotiva e costruzione del Sé in età prescolare 512
Future orientation in adolescence: A literature review | L’orientamento al futuro in età adolescenziale: una rassegna della letteratura 468
Autostima, ansia e depressione nel percorso d'adattamento dei fratelli e delle sorelle di soggetti con disabilità. 456
The adaptation and validation of the Goldsmiths Musical Sophistication Index (Gold-MSI) in Italian: the Gold-MSI-IT 436
The “Body Image Control in Photos questionnaire” (BICP): A new tool for the analysis of self presentation of body image on Facebook during adolescence 424
So-stare in solitudine. Tra competenza emotiva e competenza sociale 417
Adolescenza e solitudini 351
Parents’ reminiscing training in typically developing and “at-risk” children: A review 332
Paediatric Nurses'Knowledge and Experience of Autism Spectrum Disorders: An Italian Survey 323
LA COMPETENZA RELAZIONALE DELL'EDUCATORE DI ASILO NIDO 295
EXPERIENCING UNIVERSITY LIFE AWAY FROM HOME: AN EXPLORATORY STUDY ON HOMESICKNESS IN OFF-SITE STUDENTS 285
Educazione all’imprenditorialità: il Caso del Master ABA dell’Università degli Studi di Parma 275
Loneliness and self-determination during adolescence 269
Reminiscing on acute and chronic events in children with cancer and their parents: An exploratory study 258
Entrepreneurship education: The case of the Master ABA at the University of Parma 247
Adattamento italiano del Children's Rejection Sensitivity Questionnaire. Analisi della struttura fattoriale e dell'invarianza di misurazione 238
In solitudine. Sentirsi ed essere soli nel percorso evolutivo. 237
Lo sviluppo sociale: i percorsi di socializzazione 235
Bambini nei contesti educativi: osservare per progettare. 224
L'applicazione in Italia del Louvain Loneliness Scale for Children and Adolescents (LLCA) di Marcoen, Goossens e Caes (1987) 216
Psicologia dei processi di sviluppo e di adattamento in classe 214
Conflicting and harmonious sibling relationships of children and adolescent siblings of children with autism spectrum disorder 209
Future orientation, academic performance, general and specific self-esteem in adolescence 207
Social Relationships, Self-Esteem, And Loneliness In Adolescents With Learning Disabilities 200
Autonomia emotiva e solitudine in adolescenti con abuso di sostanze 195
An Italian application of the Louvain Loneliness Scale for Children and adolescents (LLCA) 194
Linking childhood emotional neglect to adolescents' parent-related loneliness: Self-other differentiation and emotional detachment from parents as mediators 194
Italian validation of the positive solitude scale 190
The waiting room as a relational space: young patients and their families’ experience in a day hospital. 186
Lonely and/or alone? A person-centred study of young adults’ childhood trauma, attachment orientations, and patterns of social media use 181
Typically developing adolescents’ experience of growing up with a brother with an autism spectrum disorder 173
School relations and solitude in early adolescence: A mediation model involving rejection sensitivity 170
Aldilà delle parole 169
Observing children's triadic play 165
La capacità di orientamento al futuro in studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento e con sviluppo tipico: uno studio preliminare. 165
Identity processes and experience of being alone during late adolescence 165
BAMBINI E BISOGNO DI SOLITUDINE:UN'INDAGINE SUGLI INSEGNANTI DI SCUOLA DELL'INFANZIA 163
Autonomia emotiva e processo di separazione/individuazione in adolescenza. 162
Adults' and Children's Language in Different Situational Contexts in Italian Nursery and Infant Schools 161
BAMBINI CHE AMANO STARE DA SOLI 159
Child-directed language and social referencing inItalian children 158
Loneliness in children and adolescents with Learning Disabilities: A review 157
SOLITARY EXPERIENCE AND PROBLEMATIC SOCIAL MEDIA USE AMONG YOUNG ADULTS: A SYSTEMATIC REVIEW WITH RECOMMENDATIONS FOR FUTURE RESEARCH 154
Autonomia emotiva e sentimento di solitudine in adolescenza 154
Mass media Influences on Body Image and Body Esteem in Female Adolescents: The Mediating Role of Hopeful Future Expectations 153
Competenze narrative orali di bambini in età scolare con Learning Disabilities e Developmental Language Disorder. Una rassegna della letteratura. 151
L'utilizzo del reminiscing nei contesti psico-educativi. Un'esperienza con bambini con Bisogni Educativi Speciali 150
Il gioco solitario nei contesti educativi 150
Crisi economica e nuove povertà: la ricaduta sociale, educativa ed evolutiva sulle famiglie e lo sviluppo delle nuove generazioni 150
Solitude and loneliness profiles in early adolescents: A person-centred approach 150
Alessandro, Bosi, Dal pennino al tablet. Mezzo secolo di scrittura fra i banchi di scuola, in Fausto Pagnotta (a cura di), Linguaggi in rete. Conoscere, comprendere, comunicare nella Web society, Le Monnier Università, Firenze, pp. 246-255, 2015. 149
Adolescenti e social network: la presentazione di sé nella Rete 147
Multidimensional Self-Esteem and Secrecy From Friends during Adolescence: The Mediating Role of Loneliness. 146
Il gioco nella scuola dell'infanzia 145
Psychometric Properties of the Italian Version of the Assessment of Identity Development in Adolescence (AIDA) 145
BAMBINI E BISOGNO DI SOLITUDINE 143
Parental Quality of Life and Involvement in Intervention for Children or Adolescents with Autism Spectrum Disorders: A Systematic Review 143
An Inclusive Approach to Gardening in Children's Settings: An Observational Study 141
PERCEZIONE CORPOREA E AUTOSTIMA: UN CONFRONTO TRA PREADOLESCENTI DEL NORD E SUD ITALIA 141
Maladaptive Personality Functioning and Psychopathological Symptoms in Problematic Video Game Players: A Person-Centered Approach 140
BAMBINI NEI CONTESTI EDUCATIVI: OSSERVARE PER PROGETTARE 139
Ti ricordi quella volta che... Reminiscing e ricordo di eventi condivisi in età prescolare 137
LA VALUTAZIONE DELL'ATTACCAMENTO ALL'INSEGNANTE DI SCUOLA MATERNA:DATI PRELIMINARI PER LA VALIDAZIONE DELL'ATTACHMENT Q-SORT IN ETA' PRESCOLARE 137
Childhood emotional abuse and problematic social networking sites use in a sample of Italian adolescents: The mediating role of deficiencies in self-other differentiation and uncertain reflective functioning 137
"STAR DA SOLI" ALLA SCUOLA MATERNA:CAPACITA', BISOGNO O COMPORTAMENTO "A RISCHIO"? 136
Keeping secrets from friends: Exploring the effects of friendship quality, loneliness and self-esteem on secrecy 136
Hospitalized children's representation of their relationship with nurses and doctors 135
Tipi di personalità junghiani di estroversione e introversione e solitudine in adolescenza 135
Fear of COVID-19 and Future Orientation: Different Profiles in Dealing With the Pandemic and Associations With Loneliness and Posttraumatic Growth 134
Il linguaggio dei bambini in contesti di gioco solitario e sociale. 133
La scuola che accoglie le famiglie per il benessere dei bambini. 133
Educators-peer group communication in Italian nurseries. 129
Problematic internet use in lonely adolescents: The mediating role of detachment from parents 129
Psychological well-being in adolescence: The contribution of interpersonal relations and experience of being alone 128
PROCESSI DI SVILUPPO NEL CICLO DI VITA. SAGGI IN ONORE DI MARTA MONTANINI MANFREDI 123
LA SOLITUDINE NEL BAMBINO:BISOGNO, CAPACITA' O COMPORTAMENTO A RISCHIO? 120
IL BAMBINO CHE "STA DA SOLO". IL CONTESTO DELLA SCUOLA E DELLA FAMIGLIA A CONFRONTO 120
Speaking about emotional events in hospital: The role of healthcare professionals in children’s emotional experiences 119
Organizzazione delle azioni nella risoluzione del problema della torre di Hanoi in soggetti sordi profondi 118
La solitudine del preadolescente e dell’adolescente 118
Self-concept, loneliness, and voluntary aloneness during late childhood 118
Maladaptive Daydreaming in an Adult Italian Population During the COVID-19 Lockdown 118
LA VALUTAZIONE DELLO SVILUPPO 117
Sentimento di solitudine in adolescenti e giovani adulti 117
Star da soli a casa e a scuola: che cosa ne pensano genitori ed insegnanti? 117
Solitudine e disagio in adolescenza 117
Processi di pianificazione in bambini sordi e udenti. Quale differenza? 116
LA NASCITA DI UN BAMBINO HANDICAPATO:FATTORI DI RISCHIO E CONTESTI DI INFORMAZIONE ALLE FAMIGLIE 115
Il linguaggio dei bambini in contesti di gioco solitario e sociale. 115
Creating and Sustaining an International Collaboration in Behavior Analysis 115
Triadic interactions for the development of social and emotional competences 115
Psychotic Experiences and Sleep Quality in the Emerging Adulthood 114
Emotional autonomy profiles: Separation, detachment and loneliness during adolescence 113
Looking forward to the birth of a child: tales of motherhood in forums. 111
Educators’ intervention, Communication and Peers' Conflict in Nurseries 111
Totale 21.706
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022815 0 0 0 55 70 38 122 128 47 68 51 236
2022/20232.877 280 216 175 187 220 275 101 161 881 68 162 151
2023/20242.704 125 174 177 221 244 297 221 209 264 256 234 282
2024/20255.165 157 258 375 328 576 616 373 358 686 438 403 597
2025/20268.232 760 686 919 655 990 609 1.038 408 864 579 356 368
2026/20272.085 376 550 521 638 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 26.698