Loneliness and self-determination during adolescence

Il presente studio indaga la relazione tra il grado di autodeterminazione al comportamento solitario, il sentimento di solitudine e l’attitudine nei confronti di tale esperienza. A 1143 adolescenti di età compresa tra i 14 e i 20 anni (M=16.71; DS= 1.52) sono stati somministrati il Frequency of and Autonomy for Solitary and Interpersonal Behavior (FASIB; Beiswenger, 2008) e il Louvain Loneliness Scale for Children and Adolescents (LLCA; Marcoen, Goossens, & Caes, 1987). Un’indagine sulle proprietà psicometriche del FASIB ne ha mostrato l’applicabilità nel contesto italiano (Studio 1). L’analisi delle correlazioni di Pearson ha evidenziato una relazione positiva tra motivazione autonoma al comportamento solitario e l’affinità per la solitudine. Il sentimento di solitudine nei confronti dei pari è correlato con la motivazione esterna al comportamento solitario e con l’assenza di motivazione (Studio 2). I dati supportano la teoria dell’autodeterminazione, sottolineando il ruolo dell’autonomia nella messa in atto dei comportamenti solitari.

The present study explores the relationship between the degree of self-determination and loneliness and the effects of an aversion or affinity for aloneness. The Frequency of and Autonomy for Solitary and Interpersonal Behavior (FASIB; Beiswenger, 2008) and the Louvain Loneliness Scale for Children and Adolescents (LLCA; Marcoen, Goossens, & Caes, 1987) were administered to 1143 adolescents aged between 14 and 20 years (M= 16.71, DS= 1.52). The analysis of the psychometric properties of the FASIB showed the applicability of this instrument in the Italian context (Study 1). The Pearson correlation analysis showed a positive relationship between autonomous motivation to solitary behavior and the affinity for aloneness. Peer-related loneliness is correlated with external motivation to solitary behavior and amotivation (Study 2). The data supported the self-determination theory perspective on the role of autonomy in solitary behavior.

Il presente studio indaga la relazione tra il grado di autodeterminazione al comportamento solitario, il sentimento di solitudine e l’attitudine nei confronti di tale esperienza. A 1143 adolescenti di età compresa tra i 14 e i 20 anni (M=16.71; DS= 1.52) sono stati somministrati il Frequency of and Autonomy for Solitary and Interpersonal Behavior (FASIB; Beiswenger, 2008) e il Louvain Loneliness Scale for Children and Adolescents (LLCA; Marcoen, Goossens, e Caes, 1987). Un’indagine sulle proprietà psicometriche del FASIB ne ha mostrato l’applicabilità nel contesto italiano (Studio 1). L’analisi delle correlazioni di Pearson ha evidenziato una relazione positiva tra motivazione autonoma al comportamento solitario e l’affinità per la solitudine. Il sentimento di solitudine nei confronti dei pari è correlato con la motivazione esterna al comportamento solitario e con l’assenza di motivazione (Studio 2). I dati supportano la teoria dell’autodeterminazione, sottolineando il ruolo dell’autonomia nella messa in atto dei comportamenti solitari.