IRIS
MARCHINI, Carlo
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 6.578
AS - Asia 5.866
EU - Europa 4.564
SA - Sud America 1.034
AF - Africa 282
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 17
OC - Oceania 10
Totale 18.351
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.318
SG - Singapore 2.413
CN - Cina 1.627
VN - Vietnam 864
UA - Ucraina 863
BR - Brasile 820
IE - Irlanda 778
IT - Italia 762
FI - Finlandia 502
DE - Germania 479
HK - Hong Kong 470
SE - Svezia 455
NL - Olanda 217
ZA - Sudafrica 214
FR - Francia 206
CA - Canada 184
TR - Turchia 134
GB - Regno Unito 125
BD - Bangladesh 86
AR - Argentina 70
RU - Federazione Russa 63
EC - Ecuador 42
MX - Messico 39
IQ - Iraq 35
CO - Colombia 29
IN - India 27
ID - Indonesia 23
GR - Grecia 22
PH - Filippine 22
JP - Giappone 20
VE - Venezuela 19
TH - Thailandia 17
SA - Arabia Saudita 16
UZ - Uzbekistan 16
BE - Belgio 15
MA - Marocco 15
PK - Pakistan 14
PY - Paraguay 14
PL - Polonia 12
UY - Uruguay 12
CL - Cile 11
ES - Italia 11
TW - Taiwan 11
CH - Svizzera 9
PE - Perù 9
AU - Australia 8
CR - Costa Rica 8
DZ - Algeria 8
JO - Giordania 8
KE - Kenya 8
TN - Tunisia 8
EU - Europa 7
PT - Portogallo 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
BO - Bolivia 6
KG - Kirghizistan 6
MY - Malesia 6
SC - Seychelles 6
AT - Austria 5
AZ - Azerbaigian 5
BB - Barbados 5
DO - Repubblica Dominicana 5
EG - Egitto 5
KR - Corea 5
LT - Lituania 5
NP - Nepal 5
PS - Palestinian Territory 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
SN - Senegal 5
AO - Angola 4
BG - Bulgaria 4
CZ - Repubblica Ceca 4
HN - Honduras 4
JM - Giamaica 4
KZ - Kazakistan 4
LU - Lussemburgo 4
NI - Nicaragua 4
RO - Romania 4
ET - Etiopia 3
IR - Iran 3
LB - Libano 3
OM - Oman 3
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
DK - Danimarca 2
GY - Guiana 2
IL - Israele 2
PA - Panama 2
QA - Qatar 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BS - Bahamas 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CY - Cipro 1
GA - Gabon 1
GP - Guadalupe 1
HT - Haiti 1
IS - Islanda 1
Totale 18.330
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Città #
Singapore 1.025
Jacksonville 928
Dublin 776
Chandler 603
San Jose 570
Santa Clara 556
Hong Kong 451
Beijing 434
Ashburn 302
Dearborn 291
Ho Chi Minh City 290
Council Bluffs 288
Nanjing 255
Boardman 246
Johannesburg 205
Princeton 196
Hanoi 176
San Mateo 175
Lauterbourg 171
Dallas 155
Toronto 155
Wilmington 113
Izmir 107
Ann Arbor 96
Los Angeles 91
Rome 78
Shenyang 74
Kunming 72
Nanchang 72
Des Moines 68
São Paulo 66
Helsinki 62
Buffalo 61
Hefei 61
Milan 60
Hebei 56
Moscow 47
Haiphong 44
Jiaxing 43
Jinan 41
Da Nang 37
Rio de Janeiro 34
New York 33
Tianjin 29
Munich 27
Guangzhou 26
Seattle 26
Changsha 24
Woodbridge 23
Frankfurt am Main 22
Parma 21
Florence 20
Hải Dương 20
Düsseldorf 17
Reggio Emilia 17
Tokyo 17
Turku 17
Brooklyn 16
Houston 16
Porto Alegre 16
Bologna 15
Biên Hòa 14
Brussels 14
Columbus 14
Mammola 14
Ninh Bình 14
Norwalk 14
Pescara 14
Belo Horizonte 13
Cosenza 13
Phoenix 13
Tashkent 13
Atlanta 12
Baghdad 12
Berlin 12
Palermo 12
Thessaloniki 12
Guayaquil 11
Naples 11
Pieve a Nievole 11
Quito 11
Rockville 11
Zhengzhou 11
Bari 10
Bogotá 10
Borås 10
Chicago 10
Fremont 10
Hangzhou 10
Osasco 10
Salvador 10
Brasília 9
Curitiba 9
Padova 9
Redondo Beach 9
San Francisco 9
Torino 9
Warsaw 9
Amman 8
Bangkok 8
Totale 10.468
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Nome #
Analisi di un gioco sulle isometrie nella scuola primaria: il triangolo-acrobata 166
Analisi e Sintesi - Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/2 SSIS 164
Appunti delle lezioni di Fondamenti della Matematica A.A: 2009 - 2010 160
A priori analysis: a tool of 'new teachers' mathematical knowledge - A case study 158
A lengthy process for the establishment of the concept of limit starting from pupils' pre-conceptions 143
Are useless brackets useful tools for teaching 138
Alcune riflessioni didattiche sul concetto di funzione 137
A fuzzy logic model to recognize different environmental sectors by means of the hard-bottoms benthic community in the lagoon of Venice 134
APPLICATION OF FUZZY LOGIC TO ECOLOGICAL MODELLING: AN EXAMPLE FROM THE VENICE LAGOON 133
Appunti di Matematiche Complementari 1 Anno Accademico 2010 - 2011 133
Apprendimento, insegnamento e problem solving: come migliorare l'atteggiamento della classe nei riguardi della Matematica - Pupils' learning, teacher's practice, and problem solving: how to improve classroom environment 132
A formal system for the alternative set theory - A non-extensional approach 131
Il problema della classificazione - evoluzione del concetto di categoria da Aristotele a Kant ed applicazioni alla Matematica dei secoli XIX e XX. Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/1 SSIS 124
Alcune riflessioni didattiche sul concetto di funzione - Lezioni di Didattica della Matematica I SSIS. 124
Alla ricerca del segmento perduto 124
Algebra 122
Progettare Lavorare Scoprire 120
The richness of patterns. Applications to mathematics education in Italy 119
A cognitive Co-operation across different sectors of education 118
Il problema didattico dei numeri reali - Appunti delle Lezioni di Didattica della Matematica II/1 118
Activités didacticques à caractère vertical pour la construction du concept de limite 118
Alcune questioni di semantica in un topos elementare. 118
Appunti di Matematiche Complementari I - AA 2009 - 2010 Capitoli II - IX 117
Il Rally Matematico transalpino nella ricerca in didattica e nella formazione 116
Istituzioni di Matematiche per Scienze Ambientali 115
Alle radici dell'insuccesso perché divengano le radici del successo 115
Riflessioni sul problema della misura. 114
Preconcetti sulle isometrie nella scuola primaria. Un case-study condotto in Francia e in Italia 114
La finestra del sindaco 113
Il problema degli universali da Platone ad oggi e suoi riflessi didattici. Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/1 112
I problemi del rally come strumento per la formazione: luci ed ombre 112
Geometria Classica - Appunti delle lezioni 112
Arithmetical Environment Semantically Anchored 112
Alla ricerca del segmento perduto 112
Geometrical pre-conceptions of 8 years old pupils 111
Innovative early teaching of isometries 111
Insiemistica e Teoria degli Insiemi - Appunti delle lezioni di Didattica della Matematica I SSIS 109
Substitutions and variables in primary school. A comparative study on pre-conceptions 109
Logica e Teoria degli Insiemi, Parte I. 109
Indagine sulle prime intuizioni geometriche mediante ‘mosaici’. Un esperimento nella scuola italiana 109
Algebraic structures on events. 108
Au-delà de toute limite - Parcours didactiques pour enseignants audacieux 108
Improving classroom environment by problem solving 107
Evoluzione del pensiero di Francesco Speranza, filosofo della Matematica 106
Strumenti per individuare le variabili nella scuola elementare 106
Il problema dell'area 106
The mathematical knowledge needed for teaching to five year old pupils 106
Il pensiero numerico nella scuola secondaria di 1° grado (IV) 105
La formazione degli insegnanti, problemi culturali, didattici ed organizzativi 105
La Teoria alternativa degli insiemi - Sue ragioni e confronto con le teorie classiche 105
Fuzzy sets, possibility and probability measures. 105
Teoria Alternativa degli Insiemi - Parte I 105
Il problema ontologico della Matematica. Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/2 104
Analisi logica della funzione 104
Le definizioni e le notazioni, un problema didattico 104
Le regole uno strumento matematico 104
Piccole intuizioni crescono: alcune attività per sviluppare idee intuitive sul concetto di infinito a livello della scuola dell'obbligo 103
Le sostituzioni e le relazioni. 103
Seminari di didattica (Anni Accademici 1988-1989) 103
Lo stenditoio del signor Girasole, attribuzione dei punteggi: messa a fuoco di alcune difficoltà dei correttori 103
Curiosità per la matematica 'inutile' - Uno strumento per migliorare il pensiero critico 102
Le misconcezioni aritmetiche come strumento di indagine didattica. Il contratto di valutazione 102
Il film Matrix e il problema ontologico della Matematica 100
Can we develop geometrical understanding by focusing on isometries? A teaching experiment by the means of geometrical artefacts 100
Metody reseni a komunikace 99
Equazioni algebriche di secondo grado - vecchie amiche, nuovi incontri - 99
Tetti e bandiere 99
Il problema ed il ruolo dell’infinito Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/2 99
Il comunicare in Matematica Formalizzazione: come, quando, perché nella pratica didattica 98
GEOMETRIA NEGLI SPAZI EUCLIDEI E METRICI - APPUNTI DEL CORSO A.A. 2004/2005 98
Il progetto europeo sulla dispersione scolastica: un'occasione di ricerca didattica 98
Tabelline … che passione! 98
Instruments to detect variables in primary school 98
Un ricordo di Francesco Speranza 97
Le jeu 97
Dall'insiemistica alla teoria degli insiemi. I. (Introduzione alla teoria di Zermelo e Fraenkel.). 97
L'Infinito matematico tra mistero e ragione - intuizioni, paradossi, rigore 97
Funtori che conservano e riflettono le formule di Horn. 97
Un'applicazione della Logica matematica alla didattica del calcolo algebrico 97
Funzioni, continuità, limiti: un esempio di attività di formazione per insegnanti 96
Sulle difficoltà di apprendimento del concetto di limite 96
Alcune osservazioni sugli Ω-gruppi nelle categorie. 96
Linguaggio dell’insegnamento e linguaggio dell’apprendimento:due mondi a confronto in ambito matematico 95
Epistemologia critica - Appunti delle Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica II. 94
CURIOSITY FOR ‘USELESS’ MATHEMATICS – A USEFUL TOOL FOR ADVANCED THINKING IN A LABORATORY ENVIRONMENT 94
Seminari di didattica (Anno Accademico 1989-1990) 94
Matematiche Complementari I - Anno accademico 2005/2006 - Appunti delle Lezioni 93
Sulle modalità di introduzione dei numeri naturali. 93
Teaching practices revealed through arithmetic misconceptions 93
La teoria alternativa degli insiemi, una nuova proposta per i Fondamenti della Matematica. 93
Mathematical discomfort and school drop-out in Italy 93
Mito, magia, ostensioni, teoremi, definizioni 92
Division by zero and one: a more mathematical explanation 92
Aspetti didattici della Logica matematica nella Scuola Media. I. 92
Utilizzazione didattica del gioco - una riflessione 92
Teoria Alternativa degli Insiemi - Parte II 91
On events 91
La Geometria da un glorioso passato a un brillante futuro 91
The Philosophy of Mathematics according to Francesco Speranza 90
Geometrical tiles as a tool for revealing structures 90
Totale 10.879
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022871 0 3 12 39 36 3 150 137 41 92 76 282
2022/20232.495 368 166 76 151 200 290 14 145 951 15 74 45
2023/2024815 52 104 28 39 70 168 12 41 24 59 68 150
2024/20253.066 14 250 251 101 348 399 61 121 441 310 174 596
2025/20265.680 297 677 692 615 857 360 845 136 765 258 120 58
2026/2027518 135 383 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 18.351