IRIS
MARCHINI, Carlo
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
NA - Nord America 4.776
EU - Europa 4.056
AS - Asia 2.409
SA - Sud America 273
AF - Africa 13
OC - Oceania 8
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 11.542
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.604
CN - Cina 1.244
SG - Singapore 994
UA - Ucraina 858
IE - Irlanda 773
IT - Italia 588
FI - Finlandia 495
SE - Svezia 445
DE - Germania 437
BR - Brasile 251
NL - Olanda 209
CA - Canada 152
TR - Turchia 124
GB - Regno Unito 96
RU - Federazione Russa 51
FR - Francia 28
BE - Belgio 15
GR - Grecia 14
MX - Messico 10
AU - Australia 8
CH - Svizzera 8
EU - Europa 7
PT - Portogallo 7
AR - Argentina 6
VE - Venezuela 6
BB - Barbados 5
ES - Italia 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
AT - Austria 4
CZ - Repubblica Ceca 4
EC - Ecuador 4
KG - Kirghizistan 4
LT - Lituania 4
LU - Lussemburgo 4
PK - Pakistan 4
CO - Colombia 3
CR - Costa Rica 3
IN - India 3
IQ - Iraq 3
IR - Iran 3
JP - Giappone 3
PH - Filippine 3
PS - Palestinian Territory 3
RO - Romania 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AZ - Azerbaigian 2
BD - Bangladesh 2
DZ - Algeria 2
HK - Hong Kong 2
JM - Giamaica 2
KZ - Kazakistan 2
MA - Marocco 2
PL - Polonia 2
PY - Paraguay 2
SA - Arabia Saudita 2
SC - Seychelles 2
TN - Tunisia 2
TW - Taiwan 2
UZ - Uzbekistan 2
ZA - Sudafrica 2
BW - Botswana 1
CI - Costa d'Avorio 1
JO - Giordania 1
LV - Lettonia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
SN - Senegal 1
TJ - Tagikistan 1
UY - Uruguay 1
VN - Vietnam 1
Totale 11.542
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Jacksonville 927
Dublin 772
Chandler 603
Singapore 559
Santa Clara 453
Beijing 400
Dearborn 291
Nanjing 254
Boardman 245
Ashburn 209
Princeton 196
San Mateo 175
Toronto 142
Wilmington 113
Izmir 107
Ann Arbor 96
Shenyang 73
Nanchang 72
Kunming 71
Des Moines 68
Rome 63
Helsinki 61
Hefei 60
Hebei 56
Moscow 47
Milan 43
Jiaxing 42
Jinan 40
Los Angeles 32
Tianjin 25
Seattle 23
Woodbridge 23
Changsha 22
Guangzhou 21
São Paulo 20
Parma 18
Düsseldorf 17
Reggio Emilia 17
Brussels 14
Mammola 14
Norwalk 14
Pescara 14
Berlin 12
Bologna 12
Houston 12
Cosenza 11
Pieve a Nievole 11
Rockville 11
Turku 11
Borås 10
Columbus 10
Council Bluffs 10
Dallas 10
Fremont 9
Padova 9
Torino 9
Zhengzhou 9
Hangzhou 8
Kocaeli 8
Schio 8
Catania 7
Chiusi 7
Fuzhou 7
Gravina di Catania 7
Munich 7
Naples 7
New York 7
Porto Alegre 7
Rio de Janeiro 7
Sale Marasino 7
Taizhou 7
Xian 7
Mestre 6
Auburn Hills 5
Bratislava 5
Bridgetown 5
Brooklyn 5
Florence 5
Ningbo 5
Palermo 5
Turin 5
Udine 5
Adelaide 4
Belo Horizonte 4
Chester 4
Follonica 4
Frankfurt am Main 4
Katerini 4
Messina 4
Modena 4
Monzuno 4
Palosco 4
Perugia 4
Pescantina 4
Quzhou 4
Thessaloniki 4
Uberaba 4
Vilnius 4
Wuhan 4
Araçatuba 3
Totale 6.898
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Analisi e Sintesi - Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/2 SSIS 113
Appunti delle lezioni di Fondamenti della Matematica A.A: 2009 - 2010 110
Analisi di un gioco sulle isometrie nella scuola primaria: il triangolo-acrobata 110
A priori analysis: a tool of 'new teachers' mathematical knowledge - A case study 108
Appunti di Matematiche Complementari 1 Anno Accademico 2010 - 2011 98
A lengthy process for the establishment of the concept of limit starting from pupils' pre-conceptions 92
Alcune riflessioni didattiche sul concetto di funzione 90
Il problema della classificazione - evoluzione del concetto di categoria da Aristotele a Kant ed applicazioni alla Matematica dei secoli XIX e XX. Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/1 SSIS 89
Il problema didattico dei numeri reali - Appunti delle Lezioni di Didattica della Matematica II/1 89
A formal system for the alternative set theory - A non-extensional approach 88
Apprendimento, insegnamento e problem solving: come migliorare l'atteggiamento della classe nei riguardi della Matematica - Pupils' learning, teacher's practice, and problem solving: how to improve classroom environment 88
APPLICATION OF FUZZY LOGIC TO ECOLOGICAL MODELLING: AN EXAMPLE FROM THE VENICE LAGOON 85
Geometria Classica - Appunti delle lezioni 85
Innovative early teaching of isometries 85
Are useless brackets useful tools for teaching 85
Alla ricerca del segmento perduto 84
A fuzzy logic model to recognize different environmental sectors by means of the hard-bottoms benthic community in the lagoon of Venice 84
Riflessioni sul problema della misura. 83
Algebra 83
Alcune riflessioni didattiche sul concetto di funzione - Lezioni di Didattica della Matematica I SSIS. 81
Preconcetti sulle isometrie nella scuola primaria. Un case-study condotto in Francia e in Italia 78
The mathematical knowledge needed for teaching to five year old pupils 78
Il Rally Matematico transalpino nella ricerca in didattica e nella formazione 77
Improving classroom environment by problem solving 77
The richness of patterns. Applications to mathematics education in Italy 77
Evoluzione del pensiero di Francesco Speranza, filosofo della Matematica 77
Le sostituzioni e le relazioni. 77
Au-delà de toute limite - Parcours didactiques pour enseignants audacieux 77
Progettare Lavorare Scoprire 77
Alla ricerca del segmento perduto 76
La finestra del sindaco 76
Il progetto europeo sulla dispersione scolastica: un'occasione di ricerca didattica 74
Insiemistica e Teoria degli Insiemi - Appunti delle lezioni di Didattica della Matematica I SSIS 73
Il problema dell'area 73
La Teoria alternativa degli insiemi - Sue ragioni e confronto con le teorie classiche 73
Il comunicare in Matematica Formalizzazione: come, quando, perché nella pratica didattica 72
Il problema ontologico della Matematica. Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/2 72
Il problema degli universali da Platone ad oggi e suoi riflessi didattici. Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/1 72
Metody reseni a komunikace 72
Activités didacticques à caractère vertical pour la construction du concept de limite 72
Geometrical pre-conceptions of 8 years old pupils 72
Fuzzy sets, possibility and probability measures. 72
Seminari di didattica (Anni Accademici 1988-1989) 72
Utilizzazione didattica del gioco - una riflessione 72
Arithmetical Environment Semantically Anchored 71
La formazione degli insegnanti, problemi culturali, didattici ed organizzativi 70
Alcune questioni di semantica in un topos elementare. 70
Analisi logica della funzione 70
Appunti di Matematiche Complementari I - AA 2009 - 2010 Capitoli II - IX 70
Alle radici dell'insuccesso perché divengano le radici del successo 70
Indagine sulle prime intuizioni geometriche mediante ‘mosaici’. Un esperimento nella scuola italiana 70
Piccole intuizioni crescono: alcune attività per sviluppare idee intuitive sul concetto di infinito a livello della scuola dell'obbligo 69
I problemi del rally come strumento per la formazione: luci ed ombre 69
Algebraic structures on events. 69
Lo stenditoio del signor Girasole, attribuzione dei punteggi: messa a fuoco di alcune difficoltà dei correttori 69
A cognitive Co-operation across different sectors of education 68
Teoria Alternativa degli Insiemi - Parte I 68
Il problema ed il ruolo dell’infinito Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica I/2 68
La teoria alternativa degli insiemi, una nuova proposta per i Fondamenti della Matematica. 67
Le regole uno strumento matematico 67
Substitutions and variables in primary school. A comparative study on pre-conceptions 67
Tetti e bandiere 67
Un'applicazione della Logica matematica alla didattica del calcolo algebrico 67
Le concept de fonction dans less écoles italienne; usage de l'épistemologie et de l'histoire des mathématiques pour en clarifier le sens 66
Le jeu 66
Teoria Alternativa degli Insiemi - Parte II 65
Operare con le traslazioni. 65
Aspetti didattici della Logica matematica nella Scuola Media. I. 65
Seminari di didattica (Anno Accademico 1989-1990) 65
L'Infinito matematico tra mistero e ragione - intuizioni, paradossi, rigore 65
Can we develop geometrical understanding by focusing on isometries? A teaching experiment by the means of geometrical artefacts 65
GEOMETRIA NEGLI SPAZI EUCLIDEI E METRICI - APPUNTI DEL CORSO A.A. 2004/2005 64
Le definizioni e le notazioni, un problema didattico 64
Instruments to detect variables in primary school 64
Funzioni, continuità, limiti: un esempio di attività di formazione per insegnanti 63
Strumenti per individuare le variabili nella scuola elementare 62
Un ricordo di Francesco Speranza 62
Mito, magia, ostensioni, teoremi, definizioni 62
The Philosophy of Mathematics according to Francesco Speranza 62
Matematiche Complementari I - Anno accademico 2005/2006 - Appunti delle Lezioni 62
Epistemologia critica - Appunti delle Lezioni di Epistemologia e Storia della Matematica II. 62
Geometrical tiles as a tool for revealing structures 62
CURIOSITY FOR ‘USELESS’ MATHEMATICS – A USEFUL TOOL FOR ADVANCED THINKING IN A LABORATORY ENVIRONMENT 62
La Logica Matematica nell'Insegnamento - Alcune riflessioni. 62
Dall'insiemistica alla teoria degli insiemi. I. (Introduzione alla teoria di Zermelo e Fraenkel.). 61
Curiosità per la matematica 'inutile' - Uno strumento per migliorare il pensiero critico 61
Funtori che conservano e riflettono le formule di Horn. 61
La didattica della Logica 60
Alcune osservazioni sugli Ω-gruppi nelle categorie. 60
Istituzioni di Matematiche per Scienze Ambientali 60
Sulle difficoltà di apprendimento del concetto di limite 59
Euclide incatenato 59
Attività del Gruppo di Lecce nella didattica della Logica per le scuole primarie. 59
La Geometria da un glorioso passato a un brillante futuro 59
Equazioni algebriche di secondo grado - vecchie amiche, nuovi incontri - 59
Division by zero and one: a more mathematical explanation 58
Teaching practices revealed through arithmetic misconceptions 58
Logica e Teoria degli Insiemi, Parte I. 58
La Logica Matematica, strumento essenziale per l'insegnamento.II 57
Le triangle-acrobate: un jeu géométrique sur les isométries en CE1. Intérêts et limites 57
Totale 7.205
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 42.751
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 42.751
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020277 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76 201
2020/20211.220 5 194 159 0 193 7 176 4 244 17 217 4
2021/2022872 1 3 12 39 36 3 150 137 41 92 76 282
2022/20232.495 368 166 76 151 200 290 14 145 951 15 74 45
2023/2024815 52 104 28 39 70 168 12 41 24 59 68 150
2024/20252.465 14 250 251 101 348 399 61 121 441 310 169 0
Totale 11.552