Abstract: Pendant une expérimentation sur les triangles isocèles, nous avons observé les strateégies des solutions des enfants. Ces stratégies nous ont montré des approches naïves différents relatives au problèmes de la mesure en géométrie. Notre expérimentation a mis au point des phénomènes dont on doit tenir compte dans l’enseignement de la géométrie.
Les préconceptions des enfants de huit ans sur les triangles isoscèles / Marchini, Carlo; Rinaldi, Maria Gabriella. - In: ANNALES DE DIDACTIQUE ET DE SCIENCES COGNITIVES. - ISSN 0987-7576. - 12:(2007), pp. 5-16.
Les préconceptions des enfants de huit ans sur les triangles isoscèles
MARCHINI, Carlo;RINALDI, Maria Gabriella
2007-01-01
Abstract
Abstract: Pendant une expérimentation sur les triangles isocèles, nous avons observé les strateégies des solutions des enfants. Ces stratégies nous ont montré des approches naïves différents relatives au problèmes de la mesure en géométrie. Notre expérimentation a mis au point des phénomènes dont on doit tenir compte dans l’enseignement de la géométrie.File in questo prodotto:
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