VIGHI, Paola
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 3.520
EU - Europa 2.776
AS - Asia 1.446
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 5
SA - Sud America 4
AF - Africa 1
OC - Oceania 1
Totale 7.753
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.388
CN - Cina 1.035
UA - Ucraina 621
IE - Irlanda 559
FI - Finlandia 415
SE - Svezia 413
IT - Italia 333
DE - Germania 323
SG - Singapore 285
CA - Canada 131
TR - Turchia 117
GB - Regno Unito 43
BE - Belgio 16
FR - Francia 12
CH - Svizzera 10
PH - Filippine 8
NL - Olanda 6
PT - Portogallo 6
EU - Europa 5
CO - Colombia 4
HR - Croazia 3
SM - San Marino 3
GR - Grecia 2
RO - Romania 2
AT - Austria 1
AU - Australia 1
BY - Bielorussia 1
CZ - Repubblica Ceca 1
ES - Italia 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MT - Malta 1
MX - Messico 1
RU - Federazione Russa 1
SA - Arabia Saudita 1
SC - Seychelles 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
Totale 7.753
Città #
Jacksonville 722
Dublin 559
Chandler 464
Beijing 358
Dearborn 269
Nanjing 201
Singapore 199
Ashburn 196
Boardman 193
San Mateo 183
Princeton 160
Izmir 111
Toronto 109
Ann Arbor 100
Wilmington 74
Des Moines 71
Kunming 62
Shenyang 60
Nanchang 56
Helsinki 53
Hebei 52
Hefei 41
Dallas 38
Guangzhou 29
Santa Clara 29
Rome 28
Los Angeles 26
Tianjin 24
Jiaxing 23
Changsha 19
Woodbridge 19
Brussels 16
Jinan 16
Milan 16
Düsseldorf 14
Norwalk 14
Fremont 13
Ottawa 13
Florence 12
Bologna 11
Borås 11
Parma 11
Rockville 11
Correggio 9
Houston 9
Zhengzhou 9
Chengdu 8
Buttrio 7
Formigine 7
Seattle 7
Hangzhou 6
Ningbo 6
Bitlis 5
Imola 5
Xian 5
Chongqing 4
Fuzhou 4
Gambolò 4
Grafing 4
Gravina di Catania 4
Haikou 4
Halmstad 4
Makati City 4
New York 4
Simi Valley 4
Taizhou 4
Wenzhou 4
Wuhan 4
Auburn Hills 3
Baotou 3
Caloocan City 3
Calusco d'Adda 3
Exeter 3
Montréal 3
Newport 3
Ortisei 3
Reggio Emilia 3
Ticino 3
Torres Novas 3
Turin 3
Zagreb 3
Ancona 2
Bari 2
Barletta 2
Bogotá 2
Bordeaux 2
Borgosatollo 2
Cambridge 2
Castel Goffredo 2
Castelnuovo Rangone 2
Chieti 2
Civitanova Marche 2
Concordia sulla Secchia 2
Dalmine 2
Focsani 2
Frankfurt am Main 2
Giave 2
Harbin 2
Huizen 2
Lanzhou 2
Totale 4.898
Nome #
Matematica e affettività. Chi ha paura della matematica? 104
Comparing perimeters and areas. Children's pre-conceptions and spontaneous procedures 89
A priori analysis: a tool of 'new teachers' mathematical knowledge - A case study 88
Dallo spazio dell'esperienza all'organizzazione spaziale 86
Dalle opere di Escher alle trasformazioni geometriche: un itinerario didattico per il biennio delle scuole superiori 84
Il conflitto perimetro-area nella Scuola Primaria 82
Lo spazio dell'esperienza: attività concrete 74
La Matematica si "legge nel libro della natura"? E' scoperta o invenzione? 74
Analisi di un gioco sulle isometrie nella scuola primaria: il triangolo-acrobata 71
From Art to Mathematics in the Paintings of Theo van Doesburg 69
Progettare Lavorare Scoprire 69
Innovative early teaching of isometries 68
Sobre la formacion de los conceptos geométricos y sobre el lexico geometrico 66
Dal bruco alla farfalla e oltre ... Un percorso matematico-artistico 65
Approcci al concetto di probabilità nella Scuola Media 64
Attività matematiche nel 1° ciclo 63
Come valutare competenza e/o comprensione in Matematica 63
Matematica e arte. Storia di un rapporto 62
Calcolo letterale 62
The richness of patterns. Applications to mathematics education in Italy 61
Insiemi e loro rappresentazione 61
Dal bidimensionale al tridimensionale: le casette si trasformano in cubi 61
Avvio alla programmazione su calcolatore tascabile in terza media 61
Development of visualisation in geometry: children's progress from perception to geometrical thinking 60
Imparare a scuola. Guida didattica per l’insegnamento in seconda elementare. Area Matematica 60
Il senso dell'educazione matematica. Valorizzare valutando.Atti del Convegno Nazionale "Matematica & Difficoltà" n. 17 60
Leibniz e noi. Traccia per una trattazione interdisciplinare di Matematica e Filosofia 60
Attività logiche: come, quando, perché 59
Oggetti dello spazio e volumi 59
Aritmetica 58
Lo spazio e il tempo: esperienza e apprendimento 58
Approccio al metodo delle coordinate 58
Indagine sulle prime intuizioni geometriche mediante ‘mosaici’. Un esperimento nella scuola italiana 58
Un approccio ... non banale ... al triangolo, mediante Excel 57
Arithmetical Environment Semantically Anchored 57
Competenza matematica 57
Sulla definizione di triangolo: da Euclide ... alla Scuola Elementare 56
Il GRIMED e i Convegni "Matematica e Difficoltà" 56
Rally matematico alla scuola elementare (seconda parte) 56
Formule e loro elaborazione 56
Scienze matematiche 56
Matematica: il quadro epistemologico e didattico 55
Scienze matematiche 55
Il gioco delle case colorate 55
Il valore assoluto e i suoi riflessi logico-linguistici 54
Preconcetti sulle isometrie nella scuola primaria. Un case-study condotto in Francia e in Italia 54
Difficulties in Learning and Teaching Mathematics 53
L'uso dei calcolatori può agevolare la formazione del concetto di funzione 53
Early Geometrical Thinking in the Environment of Patterns, Mosaics and Isometries 53
Can we develop geometrical understanding by focusing on isometries? A teaching experiment by the means of geometrical artefacts 53
Costruiamo un bel pavimento. Indagine su alcune pre-concezioni e intuizioni relative all'organizzazione spaziale 52
Geometrical tiles as a tool for revealing structures 52
La statistica e i mass media, La Matematica e la sua Didattica 52
Scienze Matematiche 52
Division by zero and one: a more mathematical explanation 51
Le frecce. Elaborazione ed analisi di alcune schede didattiche 51
Investigating comparison between surfaces 51
La Geometria da un glorioso passato a un brillante futuro 50
Students with Learning Difficulties in Mathematics 50
La Matematica nel secondo ciclo: la Logica 50
L'uso di mediatori artistici e informatici per l'insegnamento della Geometria 50
Il computer come mediatore di concetti matematici 50
Le competenze matematiche per l'identità, l'autonomia, la cittadinanza 50
Rappresentazione analitica di trasformazioni 50
The geometry of squared paper 50
Un approccio al concetto di operazione astratta col metodo dell’istruzione programmata 50
Dalle opere di Escher alle trasformazioni geometriche. Presentazione di un itinerario didattico 50
Measurement on the squared paper 50
Probabilità composta e calcolo frazionario 49
Le triangle-acrobate: un jeu géométrique sur les isométries en CE1. Intérêts et limites 49
Il problema dell'intersezione di figure geometriche attraverso varie rappresentazioni 48
Che cosa resta della conoscenza matematicadopo dieci anni di scuola e due anni di università? 48
Il senso dell'educazione matematica. Valorizzare valutando.Atti del Convegno Nazionale "Matematica e Difficoltà" n. 17 48
Scoprire teoremi giocando 48
Alcune idee a proposito di spazio e tempo 48
Relazioni e loro rappresentazioni: le frecce 47
Sui calcolatori algebrici non programmabili nella Scuola Media 47
Progettare Lavorare Scoprire 47
The appearance of early generalization in a play 47
Guarda ... gioca, guarda impara 46
“Fare Matematica” con le opere di M.C. Escher 46
Problemi per bambini con problemi 46
Rally matematico internazionale: l’esperienza italiana 46
Proportional reasoning and similarity 46
Game promoting early generalization and abstraction 46
Dalla "verità" alla "coerenza". La "rivoluzione non-euclidea" 46
Esistono capacità spontanee in ambito logico e probabilistico? 46
Equality relation and structural properties 46
Pre-conceptions about triangle 45
The triangle as a mathematical object 45
La via dell'astrazione 45
Le trasformazioni geometriche 45
Sulle colorazioni multiple di un grafo 45
Il numero nelle diverse culture 45
Un'indagine ragionata sul materiale per la valutazione 44
Rally matematico alla scuola elementare (parte prima) 44
La matematica nelle opere di M.C.Escher 44
Un test di ingresso per la prima superiore 44
Rilevazioni statistiche e probabilità 44
Il gioco dei bottoni 44
Totale 5.558
Categoria #
all - tutte 27.591
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Totale 27.591


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.217 0 0 0 10 203 185 243 35 169 169 37 166
2020/2021908 3 148 109 3 153 6 131 2 183 12 154 4
2021/2022705 3 2 3 8 12 7 119 125 38 97 34 257
2022/20231.918 285 144 90 111 134 256 17 105 713 8 48 7
2023/2024653 44 85 40 34 66 148 14 16 19 54 39 94
2024/2025476 13 214 203 46 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.768