IRIS
BARTOLUCCI, Marco
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.158
NA - Nord America 2.187
AS - Asia 1.685
SA - Sud America 278
AF - Africa 86
OC - Oceania 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 7.401
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.143
IT - Italia 1.997
SG - Singapore 798
FR - Francia 377
VN - Vietnam 261
CN - Cina 246
IE - Irlanda 234
BR - Brasile 220
SE - Svezia 156
HK - Hong Kong 146
NL - Olanda 143
ZA - Sudafrica 64
GB - Regno Unito 57
BD - Bangladesh 40
RU - Federazione Russa 34
IN - India 32
PH - Filippine 31
FI - Finlandia 28
AR - Argentina 26
DE - Germania 24
CA - Canada 22
KR - Corea 20
PL - Polonia 19
AT - Austria 18
IQ - Iraq 18
ES - Italia 16
ID - Indonesia 15
CH - Svizzera 13
TR - Turchia 13
MX - Messico 12
GR - Grecia 11
MA - Marocco 9
MY - Malesia 8
VE - Venezuela 8
TH - Thailandia 7
CO - Colombia 6
EC - Ecuador 6
JO - Giordania 6
JP - Giappone 6
SA - Arabia Saudita 6
UA - Ucraina 6
DZ - Algeria 5
HU - Ungheria 5
PK - Pakistan 5
UZ - Uzbekistan 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
PY - Paraguay 4
AU - Australia 3
AZ - Azerbaigian 3
BE - Belgio 3
BH - Bahrain 3
BO - Bolivia 3
EG - Egitto 3
EU - Europa 3
HR - Croazia 3
JM - Giamaica 3
PT - Portogallo 3
SI - Slovenia 3
BG - Bulgaria 2
CL - Cile 2
DO - Repubblica Dominicana 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
KZ - Kazakistan 2
LK - Sri Lanka 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
PE - Perù 2
TW - Taiwan 2
CI - Costa d'Avorio 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
KE - Kenya 1
LB - Libano 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
NR - Nauru 1
OM - Oman 1
PR - Porto Rico 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
SR - Suriname 1
TG - Togo 1
Totale 7.401
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Città #
Singapore 400
Chandler 329
San Jose 303
Ashburn 271
Dublin 234
Milan 211
Rome 180
Santa Clara 177
Dallas 169
Hong Kong 140
Parma 123
Beijing 77
Bologna 74
Ho Chi Minh City 69
Boardman 64
Johannesburg 62
Hanoi 61
Lauterbourg 50
Princeton 50
Florence 49
Hefei 46
Los Angeles 41
Modena 41
Turin 40
Naples 38
Des Moines 32
Bari 28
Brescia 27
Helsinki 27
São Paulo 27
Catania 26
New York 26
Manchester 25
Palermo 25
Amsterdam 22
Monza 22
Moscow 21
Genoa 20
Seattle 20
Verona 18
Perugia 17
Wilmington 17
Marseille 16
Seoul 16
Vienna 16
Bergamo 15
Buffalo 15
Columbus 15
Lucca 14
Warsaw 14
Asola 12
Collegno 12
Council Bluffs 12
Matera 12
Toronto 12
Pisa 11
Cagliari 10
Da Nang 10
Haiphong 9
Pune 9
The Dalles 9
Chicago 8
Frankfurt am Main 8
Houston 8
Padua 8
Quattro Castella 8
Taranto 8
Ancona 7
Arezzo 7
Atlanta 7
Baghdad 7
Cava de' Tirreni 7
Denver 7
Fontanellato 7
Orem 7
Phoenix 7
Reggio Emilia 7
San Francisco 7
Biên Hòa 6
Brasília 6
Curinga 6
Fremont 6
Madrid 6
Orta di Atella 6
Poplar 6
Quezon City 6
Rio de Janeiro 6
Salgareda 6
Salvador 6
Treviso 6
Venice 6
Amman 5
Ankara 5
Bengaluru 5
Brooklyn 5
Budapest 5
Caracas 5
Castelli Calepio 5
Coccaglio 5
Huizen 5
Totale 4.186
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Nome #
Sviluppo emotivo e narrazione, dall’empowerment cognitivo alla maturazione dei processi di riconoscimento delle emozioni 807
Gli effetti della lettura di narrativa nell’infanzia: un mezzo per potenziare lo sviluppo di abilità cognitive e psicologiche 382
La lettura ad alta voce come pratica didattica per l’empowerment di funzioni cognitive e di comprensione del testo Reading aloud as an educational practice for empowerment of co- gnitive functions and text comprehension 343
Comprensione del testo e creatività tra sperimentazione e gioco 300
La lettura ad alta voce come strumento di riabilitazione in presenza di declino cognitivo 257
Ad alta voce. La lettura che fa bene a tutti 231
Effetti di lettura 183
La percezione della qualità dei processi inclusivi: il punto di vista della scuola 171
Shared reading aloud fosters intelligence: Three cluster-randomized control trials in elementary and middle school 169
Loud reading as a didactic tool to empower reading text comprehension 157
C'era una volta un pezzo di legno. Un progetto Student Voice per scuole a zero dispersione della Rete di Gubbio 152
Un anno di Leggere:forte! L'esperienza di una ricerca-azione 139
Chi legge ... ragiona meglio? Abitudini di lettura e funzioni di ragionamento 130
Do Board Games Make People Smarter? Two Initial Exploratory Studies 129
Fight Dispersion Through Education: The Results of the First Cycle of the NoOut Project 128
Aging population and the current account of the Third Age 127
Ascoltare studenti, insegnanti, dirigenti: che cos'è la dispersione? 126
Failure and dropouts. An investigation into the relationship between students repeating a grade and dropout rates in Italy Bocciature ed abbandoni: uno studio sulla relazione fra bocciature ed abbandoni 124
EducOpera An Education to Opera as a Method of Reducing Early School Leaving 124
Disorientati e inclusi. La valutazione della comprensione in ingresso per sostenere percorsi di supporto rivolti alle matricole e ridurre la dispersione universitaria 123
Aging population and the current account of the Third Age 123
Dispersione scolastica: ascoltare i protagonisti per comprenderla e prevenirla 122
COMPARING ITALIAN PRE-SERVICE AND IN-SERVICE TEACHERS’ BELIEFS ON COMPETENCE BASED LEARNING 122
Attentional modulation in visual cortex is modified during perceptual learning 112
Validazione della DAL: una scala per rilevare la disposizione alla lettura 110
NEET: A Phenomenom Yet to Be Explored 110
Un’esperienza di ricerca-formazione basata sulle competenze, nell’Istituto Comprensivo Melanzio-Parini di Castel Ritaldi 109
Apprendimento della letto-scrittura e fattori di rischio: un intreccio di discorsi 109
Diari di bordo della sperimentzione di un training di lettura su pazienti con deterioramento congitivo 108
Attentional modulation in visual cortex is modified during perceptual learning 106
Orientamento narrativo e resilienza 104
Paper or Facebook? An experiment on the comprehension of texts with a group of dropouts 98
Fare alternanza nel volontariato… cominciando prima 98
Lettura e dispersione 97
La percezione della qualità dei processi inclusivi: il punto di vista della scuola 97
Le autodefinizioni di Neet e Dropout: indizi da una ricerca sul campo 93
La promozione del benessere scolastico e l'empowerment cognitivo degli studenti attraverso la lettura ad alta voce: una sperimentazione nazionale 90
The Effects of Reading Aloud in the Primary School 90
Neuropsychological benefits of a narrative cognitive training program for people living with dementia: A pilot study 89
Ripensare la professionalità docente imparando ad ascoltare la voce degli studenti 89
I correlati neurali delle funzioni cognitive 88
La valutazione per favorire la motivazione 88
Leggere dal nido per prevenire 84
Long term narrative training can enhance cognitive performances in patients living with cognitive decline 81
Italy: Volunteering as an Empowerment for Life 81
Reading Aloud Narrative Material as a Means for the Student’s Cognitive Empowerment 76
Promoting educational success and countering early school leaving. Effects of authentic learning tasks in upper secondary education 72
Narrative guidance as a tool to empower student’s resilience 71
Reading, Memory and Dementia, a pilot study 71
I Feel Good at School! Reducing School Discomfort Levels through integrated Interventions 71
LA LETTURA NELLE RIVISTE ITALIANE OPEN ACCESS DI CLASSE A (11/D1 E 11/D2) 69
The Effect of a Narrative Intervention Program for People Living with Dementia 68
Lettura ad alta voce e sviluppo psicomotorio: uno studio pilota nella scuola dell’infanzia 59
IL SUCCESSO FORMATIVO PER PREVENIRE LA DISPERSIONE: GLI EFFETTI DI UNA DIDATTICA ATTIVA SUL POTENZIAMENTO DELLE STRATEGIE DI STUDIO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 59
Narrative Guidance as a Tool to Enhance Resilience of Students 49
Totale 7.465
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Categoria #
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curatela - curatele 0
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022349 0 0 0 104 14 4 13 62 12 11 29 100
2022/20231.067 114 104 71 104 68 134 8 74 287 29 46 28
2023/2024772 48 54 38 36 61 119 32 76 34 84 95 95
2024/20251.921 47 95 137 144 208 187 124 123 203 206 165 282
2025/20263.356 229 327 361 289 393 151 331 170 456 332 241 76
Totale 7.465