GHIRARDUZZI, ANDREA
GHIRARDUZZI, ANDREA
Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali
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Il sé e l’Altro nell’educazione linguistica inclusiva: un’analisi linguistica delle auto- ed etero-rappresentazioni di un gruppo di educatori in formazione.
2022-01-01 Daloiso, Michele; Ghirarduzzi, Andrea
Indagare le dinamiche motivazionali degli apprendenti di lingue con DSA: il contributo dell’autobiografia linguistica.
2025-01-01 Daloiso, Michele; Ghirarduzzi, Andrea
Instructional design per studenti con DSA: un’esperienza di didattica dell’inglese a distanza.
2020-01-01 Daloiso, Michele; Ghirarduzzi, Andrea
The benefits of the Intercomprehensive Approach for Students with Specific Learning Difficulties: preliminary data of an experimental study.
2023-01-01 Daloiso, Michele; Celentin, Paola; Ghirarduzzi, Andrea; Benavente Ferrera, Susana
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Il sé e l’Altro nell’educazione linguistica inclusiva: un’analisi linguistica delle auto- ed etero-rappresentazioni di un gruppo di educatori in formazione. | 1-gen-2022 | Daloiso, Michele; Ghirarduzzi, Andrea | |
| Indagare le dinamiche motivazionali degli apprendenti di lingue con DSA: il contributo dell’autobiografia linguistica. | 1-gen-2025 | Daloiso, Michele; Ghirarduzzi, Andrea | |
| Instructional design per studenti con DSA: un’esperienza di didattica dell’inglese a distanza. | 1-gen-2020 | Daloiso, Michele; Ghirarduzzi, Andrea | |
| The benefits of the Intercomprehensive Approach for Students with Specific Learning Difficulties: preliminary data of an experimental study. | 1-gen-2023 | Daloiso, Michele; Celentin, Paola; Ghirarduzzi, Andrea; Benavente Ferrera, Susana |