GENDUSO, MARTA
GENDUSO, MARTA
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Language Teacher Cognition e analisi dell'interazione: uno studio di caso corpus-based nell'ambito dell'educazione linguistica inclusiva.
2023-01-01 Daloiso, Michele; Genduso, Marta
Per una didattica accessibile dell'italiano L2 in presenza di Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
2020-01-01 Daloiso, Michele; Genduso, Marta
Promuovere la riflessione degli insegnanti sul proprio linguaggio: uno studio corpus-based.
2025-01-01 Daloiso, Michele; Genduso, Marta
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Language Teacher Cognition e analisi dell'interazione: uno studio di caso corpus-based nell'ambito dell'educazione linguistica inclusiva. | 1-gen-2023 | Daloiso, Michele; Genduso, Marta | |
| Per una didattica accessibile dell'italiano L2 in presenza di Disturbi Specifici dell'Apprendimento. | 1-gen-2020 | Daloiso, Michele; Genduso, Marta | |
| Promuovere la riflessione degli insegnanti sul proprio linguaggio: uno studio corpus-based. | 1-gen-2025 | Daloiso, Michele; Genduso, Marta |