A multi-informant study of school climate: Student, parent and teacher perceptions / Molinari, Luisa; Grazia, Valentina. - In: EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION. - ISSN 0256-2928. - (2022). [10.1007/s10212-022-00655-4]
A multi-informant study of school climate: Student, parent and teacher perceptions
Molinari Luisa;Grazia Valentina
2022-01-01
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