Come un tandem virtuale fra l’università di Magonza e l’università di Parma ha alimentato la motivazione all’apprendimento della L2.
Tandem e motivazione: un binomio virtuoso / Longhi, Elisabetta; Angelini, Chiara. - In: ITALIENISCH. - ISSN 0171-4996. - 44:1 (87)(2022), pp. 111-122.
Tandem e motivazione: un binomio virtuoso
Elisabetta Longhi
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2022-01-01
Abstract
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