Perché lo fai? Il lavoro di comunità 'qui ed ora'

A partire dalle Linee di indirizzo nazionali per l’accoglienza dei minorenni nei servizi residenziali, il contributo esplora le finalità che orientano il lavoro educativo nelle comunità socioeducative per minorenni, interrogando il modo in cui educatrici ed educatori danno senso alla propria identità professionale, alle pratiche quotidiane e agli esiti del proprio agire. Lo studio, di tipo esplorativo-qualitativo, ha coinvolto tre comunità delle province di Parma e Piacenza. Le trascrizioni dei focus group condotti con gli educatori e le educatrici delle comunità sono state sottoposte ad analisi tematica del contenuto, condotta tramite il software MaxQDA. L’analisi mostra come le finalità educative, pur orientate a una dimensione futura, diventino riconoscibili soprattutto nel “qui ed ora” della vita comunitaria: nella reciprocità della relazione, nella stabilizzazione delle routine, nella possibilità di ri-significare la propria storia e nello sviluppo di competenze comunicative e autoregolative.