Note a margine del contributo: "Il diritto allo studio universitario nella morsa del carcere: note da una ricerca sul campo"

La presente nota commenta un articolo di Giovanni Torrente, contenuto nel medesimo fascicolo, che riporta alcune riflessioni fondate sul ruolo dello studio universitario in carcere, dei Poli Universitari Penitenziari e sulle interazione con l'istituzione totale, da un punto di vista autoetnografico. Il commento punta a evidenziare e approfondire gli spunti di riflessione sollevati dall'analisi dell'autore attraverso il confronto con altre fonti socio-giuridiche e pedagogiche; in particolare, si denotano le evidenti tensioni che emergono nella pratica tra gli obiettivi dell'istituzione penitenziaria e dell'istruzione universitaria e come questo assetto operazionalizzi delle dinamiche che contrastano con la missione dell'Università. Il commento mira inoltre ad arricchire la trattazione gettando luce su alcune questioni "lasciate in sospeso" dall'autore relativamente al diritto d'accesso allo studio universitario e alle disparità di trattamento che caratterizzano l'ambiente carcerario.