L'organizzazione scientifica del pensiero umanistico

L'impatto delle politiche neoliberali nella ricerca: in questo articolo mi interessano le modalità con cui il concetto di efficienza interviene all'interno dell'istituzione accademica per riorganizzarne gli spazi, i tempi e i saperi, sino a causare un restringimento graduale delle sfere di pensiero e di azione considerate legittime. Mi interessa inoltre comprendere se, almeno in parte, ciò che viene spesso giudicato come la svalorizzazione delle humanities nell'università contemporanea, nasconda in realtà un processo più complesso, una trasformazione organizzativa che porta con sè un cambiamento qualitativo nel concetto stesso di formazione e conoscenza, una trasformazione che non solo rischia di minare alle sue fondamenta la capacità del pensiero di ispirare nuovi paradigmi di vita, ma, nell'attuale congiuntura storica, sposta nelle accademie le stesse contraddizioni sottese al default economico, in un cortocircuito di sapere-potere che restringe gli spazi di sapere legittimo esattamente quando sarebbe opportuno rigenerarli e valorizzarli.