Disorientati e inclusi. La valutazione della comprensione in ingresso per sostenere percorsi di supporto rivolti alle matricole e ridurre la dispersione universitaria / Pintus, Andrea; Bartolucci, Marco. - ELETTRONICO. - (2023), pp. 788-791.
Disorientati e inclusi. La valutazione della comprensione in ingresso per sostenere percorsi di supporto rivolti alle matricole e ridurre la dispersione universitaria
Andrea Pintus;Marco Bartolucci
2023-01-01
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