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EnglishLopez, Ann E. and Elsie Lindy Olan, eds. 2019. Transformative Pedagogies for Teacher Education: Critical Action, Agency, and Dialogue in Teaching and Learning Contexts / Salvarani, Luana. - In: AMERICAN EDUCATIONAL HISTORY JOURNAL. - ISSN 1535-0584. - 47:1(2020), pp. 101-106.
| Titolo: | Lopez, Ann E. and Elsie Lindy Olan, eds. 2019. Transformative Pedagogies for Teacher Education: Critical Action, Agency, and Dialogue in Teaching and Learning Contexts | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2020 | |
| Rivista: | ||
| Citazione: | Lopez, Ann E. and Elsie Lindy Olan, eds. 2019. Transformative Pedagogies for Teacher Education: Critical Action, Agency, and Dialogue in Teaching and Learning Contexts / Salvarani, Luana. - In: AMERICAN EDUCATIONAL HISTORY JOURNAL. - ISSN 1535-0584. - 47:1(2020), pp. 101-106. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11381/2881458 | |
| Appare nelle tipologie: | 1.2 Recensione |
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