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NOTA: è possibile cercare una corrispondenza esatta usando i doppi apici, ad es: "evoluzione della specie". Qualora si cerchi un identificativo, è consigliabile cercarlo in due modi differenti: tra apici con caratteri speciali es: "978-94-6366-274" oppure senza caratteri speciali solo come sequenza numerica: es 978946366274.
Nuove e vecchie forme di pregiudizio
2002-01-01 M., Alibrandi; Pinelli, Marina; Pelosi, Annalisa
Organizzazione ergonomica dei siti web per bambini alla luce dell’analisi funzionale del comportamento
2002-01-01 C., Damini; C., Bolzoni; Pinelli, Marina; S., Perini; L., Gamberini
Patterns of attachment and developmente of Theory of Mind (ToM)abilities in children of pre-school age
2004-01-01 E., Santelli; Pinelli, Marina; S., Perini
Percezione corporea e relazioni interpersonali all'interno delle dinamiche di classe
1999-01-01 Pelosi, Annalisa; Pinelli, Marina; R., Tucci
Percezione di sé, motivazioni e strategie cognitive in relazione al rendimento scolastico negli adolescenti
1998-01-01 Pinelli, Marina; Pelosi, Annalisa; G., Graziosi
Personalità, strategie di apprendimento, stress e autoefficacia nelle matricole della Facoltà di Psicologia a Parma
2009-01-01 Michelini, Giovanni; Bortolotti, Giovanni; Pelosi, Annalisa; Pinelli, Marina
Problem Solving e ragionamento logico-strategico in età evolutiva
1997-01-01 S., Perini; Rollo, Dolores; Pinelli, Marina
Procedure di selezione e rendimento accademico. Capacità predittiva delle prove di ammissione al corso di laurea in psicologia a Parma
2007-01-01 Pinelli, Marina; Mancini, Tiziana; Tonarelli, Annalisa
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2007-01-01 Pinelli, Marina; Mancini, Tiziana; A., Tonarelli
Processi cognitivi in età evolutiva: lo sviluppo del linguaggio in relazione agli script
2002-01-01 Pinelli, Marina; Pelosi, Annalisa; S., Perini
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Tipologia
- 4 Contributo in atti di convegno ... 204
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Data di pubblicazione
- 2000 - 2009 140
- 1990 - 1999 54
- 1980 - 1989 9
- 1978 - 1979 1
Editore
- EDIZIONI JUNIOR 6
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- Università Cattolica Sacro Cuore 5
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- AIP sezione di sviluppo 2
- Erickson 2
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