Observational learning without a model is influenced by the observer’s possibility to act: evidence from the Simon task / Iani, C., Rubichi, S., Ferraro, L., Nicoletti, R., Gallese, V.. - In: COGNITION. - ISSN 0010-0277. - 128:(2013), pp. 26-34.
Observational learning without a model is influenced by the observer’s possibility to act: evidence from the Simon task.
GALLESE, Vittorio
2013-01-01
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