I Francobolli: saperi matematici non previsti e la loro valutazione. Gli alunni sono imprevedibili: quanti saperti emergono dal problema i francobolli!

Medici, D.; Vannucci, V.

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I Francobolli: saperi matematici non previsti e la loro valutazione. Gli alunni sono imprevedibili: quanti saperti emergono dal problema i francobolli! / MEDICI D.; VANNUCCI V.. - (2001), pp. 90-101. ((Intervento presentato al convegno RMT: evoluzione delle conoscenze e valutazione dei saperi matematici tenutosi a Siena nel ottobre 1999.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11381/1456134

Titolo:	I Francobolli: saperi matematici non previsti e la loro valutazione. Gli alunni sono imprevedibili: quanti saperti emergono dal problema i francobolli!
Autori interni:	MEDICI, Daniela
Data di pubblicazione:	2001
Handle:	http://hdl.handle.net/11381/1456134
Appare nelle tipologie:	4.1b Atto convegno Volume

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