Il pensiero numerico nella scuola secondaria di 1° grado (I) Come declinare obiettivi specifici di apprendimento matematico in obiettivi formativi in tempi e modi previsti dalle norme sull'istruzione - Legge 28-3-2003 N.53? / Iacomella, A.; Letizia, A.; Marchini, Carlo. - In: SCUOLA E CULTURA. - (2004), pp. 21-28.
Il pensiero numerico nella scuola secondaria di 1° grado (I) Come declinare obiettivi specifici di apprendimento matematico in obiettivi formativi in tempi e modi previsti dalle norme sull'istruzione - Legge 28-3-2003 N.53?
MARCHINI, Carlo
2004-01-01
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