BOLONDI, GIORGIO
BOLONDI, GIORGIO
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A quantitative methodology for analyzing the impact of the formulation of a mathematical item on students learning assessment
2018-01-01 Bolondi, Giorgio; Branchetti, Laura; Giberti, Chiara
Un approccio longitudinale per l'analisi delle prove Invalsi di matematica: cosa ci può dire sugli studenti in difficoltà
2016-01-01 Bolondi, Giorgio; Branchetti, Laura; Ferretti, Federica; Lemmo, Alice; Maffia, Andrea; Martignone, Francesca; Matteucci, Mariagiulia; Mignani, Stefania; Santi, GEORGE RICHARD PAUL
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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A quantitative methodology for analyzing the impact of the formulation of a mathematical item on students learning assessment | 1-gen-2018 | Bolondi, Giorgio; Branchetti, Laura; Giberti, Chiara | |
Un approccio longitudinale per l'analisi delle prove Invalsi di matematica: cosa ci può dire sugli studenti in difficoltà | 1-gen-2016 | Bolondi, Giorgio; Branchetti, Laura; Ferretti, Federica; Lemmo, Alice; Maffia, Andrea; Martignone, Francesca; Matteucci, Mariagiulia; Mignani, Stefania; Santi, GEORGE RICHARD PAUL |