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La cultura della sicurezza nei contesti sanitari: quale atteggiamento dei professionisti? 1-gen-2013 Sollami, Alfonso; Bianconcini, Monica; Ferri, Paola; Pia Padalino, Maria; Guidi, Cinzia; Iemmi, Marina; Melegari, Ermina; Bellini, Sonia; Prandi, Carmen; Taffurelli, Chiara; Caricati, Luca
La cultura della sicurezza nei contesti sanitari: significati e rappresentazioni dei professionisti sanitari 1-gen-2013 Mancini, Tiziana; Caricati, Luca; Bellini, S.; Bianconcini, M.; Ferri, Paola; Guidi, C.; Iemmi, M.; Melegari, E.; Padalino, M. P.; Prandi, C.; Sollami, Alfonso; Taffurelli, C.; Artioli, G.
Nurse-physician collaboration: a meta-analytical investigation of survey scores. 1-gen-2015 Sollami, Alfonso; Caricati, Luca; Sarli, Leopoldo
Ambivalent stereotypes of nurses and physicians: impact on students' attitude toward interprofessional education 1-gen-2015 Sollami, Alfonso; Caricati, Luca; Mancini, Tiziana
The role of professional and team commitments in nurse-physician collaboration 1-gen-2016 Caricati, Luca; Mancini, Tiziana; Sollami, Alfonso; Bianconcini, Monica; Guidi, Cinzia; Prandi, Carmen; Silvano, Rosa; Taffurelli, Chiara; Artioli, Giovanna
La legittimità come risultato dell’interesse per l’ingroup: evidenze da una gerarchia triadica reale 1-gen-2016 Caricati, Luca; Sollami, Alfonso
Healthcare associated infection: good practices, knowledge and the locus of control in heatlhcare professionals 1-gen-2017 Taffurelli, Chiara; Sollami, Alfonso; Camera, Carmen; Federa, Francesca; Grandi, Annise; Marino, Marcella; Marrosu, Tiziano; Sarli, Leopoldo
Perceived legitimacy follows in-group interests: Evidence from intermediate-status groups 1-gen-2017 Caricati, Luca; Sollami, Alfonso
Hope for the future, ingroup threat and perceived legitimacy in three healthcare professional groups 1-gen-2018 Sollami, Alfonso; Caricati, Luca
Attitudes towards Interprofessional Education among Medical and Nursing Students: the Role of Professional Identification and Intergroup Contact 1-gen-2018 Sollami, Alfonso; Caricati, Luca; Mancini, Tiziana
Does the readiness for interprofessional education reflect students' dominance orientation and professional commitment? Evidence from a sample of nursing students 1-gen-2018 Sollami, Alfonso; Caricati, Luca; Mancini, Tiziana
Contrasting explanations for status-legitimacy effects based on system justification theory and social identity theory 1-gen-2018 Caricati, Luca; Sollami, Alfonso
The safety of care focused on patient identity: an observational study 1-gen-2021 Nitro, M.; Romano, R.; Marletta, G.; Sollami, A.; La Sala, R.; Artioli, G.; Sarli, L.
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