В учебно-методическом пособии представлен краткий истори- ческий экскурс в развитие предметно- языкового интегрированно- го обучения, приведены основные теоретические положения под- хода Content and Language Integrated Learning (CLIL), рассмотрены методические принципы, стратегии, приемы и модели реализации данного подхода в образовательном процессе на русском языке. Принципиальным отличием данной коллективной монографии от других публикаций о КЛИЛ на русском языке является то, что ав- торы впервые предлагают вариант адаптации технологии КЛИЛ к системно-структурным особенностям русского языка с учетом ин- новационных достижений и классических традиций русскоязычного преподавания нелингвистических дисциплин и РКИ.
CLIL: ЯЗЫК И ПРЕДМЕТ. The integrated teaching of linguistic-communica- tive and disciplinary skills in the Russian language / Cabassi, Nicoletta; Ghidini, Maria Candida; Guelfreikh, Polina. - (2026), pp. 7-283.
CLIL: ЯЗЫК И ПРЕДМЕТ. The integrated teaching of linguistic-communica- tive and disciplinary skills in the Russian language
Nicoletta Cabassi
Membro del Collaboration Group
;Maria Candida Ghidini
Membro del Collaboration Group
;Polina Guelfreikh
Membro del Collaboration Group
2026-01-01
Abstract
В учебно-методическом пособии представлен краткий истори- ческий экскурс в развитие предметно- языкового интегрированно- го обучения, приведены основные теоретические положения под- хода Content and Language Integrated Learning (CLIL), рассмотрены методические принципы, стратегии, приемы и модели реализации данного подхода в образовательном процессе на русском языке. Принципиальным отличием данной коллективной монографии от других публикаций о КЛИЛ на русском языке является то, что ав- торы впервые предлагают вариант адаптации технологии КЛИЛ к системно-структурным особенностям русского языка с учетом ин- новационных достижений и классических традиций русскоязычного преподавания нелингвистических дисциплин и РКИ.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
