Il capitolo approfondisce alcune dimensioni specifiche in ambito metodologico-didattico nell'educazione all'aperto, tra le quali gli ostacoli alla promozione di esperienze in natura e alcune traiettorie di sviluppo.
Riflessioni metodologiche sull’educare in natura / Antonietti, Maja. - ELETTRONICO. - (2022), pp. 96-104.
Riflessioni metodologiche sull’educare in natura
Maja Antonietti
2022-01-01
Abstract
Il capitolo approfondisce alcune dimensioni specifiche in ambito metodologico-didattico nell'educazione all'aperto, tra le quali gli ostacoli alla promozione di esperienze in natura e alcune traiettorie di sviluppo.File in questo prodotto:
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