Le possibilità inclusive di un approccio che pone l’esperienza educativa e didattica all’aperto, in natura precisamente, possono essere esplorate e sostenute, a condizione che effettivamente siano riconosciute a tali occasioni formative dignità e pari valore rispetto a quanto accade in altri contesti di apprendimento.
Il potenziale inclusivo dell'educazione in natura / Antonietti, Maja. - STAMPA. - (2020), pp. 44-53.
Il potenziale inclusivo dell'educazione in natura
Maja Antonietti
2020-01-01
Abstract
Le possibilità inclusive di un approccio che pone l’esperienza educativa e didattica all’aperto, in natura precisamente, possono essere esplorate e sostenute, a condizione che effettivamente siano riconosciute a tali occasioni formative dignità e pari valore rispetto a quanto accade in altri contesti di apprendimento.File in questo prodotto:
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