Paradigmi storiografici per insegnare la storia dell’educazione: riflessioni da una pratica di Public History / Salvarani, Luana. - ELETTRONICO. - (2019), pp. 55-64. [10.36253/978-88-5518-009-2]
Paradigmi storiografici per insegnare la storia dell’educazione: riflessioni da una pratica di Public History
Luana Salvarani
2019-01-01
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