Il saggio affronta la questione dell'attualità didattica del "metodo" di Ernesto Nathan Rogers attraverso una riflessione critica che prende in esame scritti, lezioni ed opere dello studio BBPR nella più significativa raccolta di studi e scritti dal contesto internazionale raccolti in occasione del centenario della nascita di Rogers.
La lezione del progetto. Attualità didattica del metodo di Ernesto Nathan Rogers / Costi, Dario. - STAMPA. - 1:(2012), pp. 337-348.
La lezione del progetto. Attualità didattica del metodo di Ernesto Nathan Rogers
COSTI, Dario
2012-01-01
Abstract
Il saggio affronta la questione dell'attualità didattica del "metodo" di Ernesto Nathan Rogers attraverso una riflessione critica che prende in esame scritti, lezioni ed opere dello studio BBPR nella più significativa raccolta di studi e scritti dal contesto internazionale raccolti in occasione del centenario della nascita di Rogers.File in questo prodotto:
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