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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Appartenenze etnico-culturali e percorsi di costruzione dell'identità professionale in adolescenti migranti 1-gen-2004 Davolo, Andrea; Mancini, Tiziana
Attaccamento e psicopatologia nell’adolescente e nell’adulto: Una rassegna critica 1-gen-2004 Sica, Claudio; Turchi, ; G. P., Ghisi
I Centri di aggregazione giovanile (CAG) come spazi interculturali? Un confronto fra le rappresentazioni di educatori e ragazzi 1-gen-2010 Foa', Chiara; M., Everri; A., Davolo; Mancini, Tiziana
Fare ricerca in Psicologia dell'Educazione: dal laboratorio all'applicazione. 1-gen-1998 Perini, Silvia
Immagini di bambino e stili conversazionali delle madri 1-gen-1990 Molinari, Luisa Maria Emilia Edoarda; F., Emiliani
Organizzazione, gerarchia e struttura valoriale nei giovani adolescenti: il modello di Schwartz e l'utilizzo del Portrait Value Questionnaire (PVQ). 1-gen-2007 Caricati, Luca
, Preadolescenza e processi di formazione dell'identità 1-gen-1999 Mancini, Tiziana
Processi collettivi e conoscenza sociale: uno studio etnografico nei contesti scolastici 1-gen-1998 Molinari, Luisa Maria Emilia Edoarda; Corsaro, W. A.; Zetti, S.
La relazione fra insegnanti e alunni nella scuola primaria: un contributo alla validazione italiana della Student-Teacher relationship scale (STRS) 1-gen-2010 Molinari, Luisa Maria Emilia Edoarda; G., Melotti
Routine didattiche nella scuola elementare: un'applicazione dell'analisi sequenziale 1-gen-2008 Molinari, Luisa Maria Emilia Edoarda; Bertocchi, S.
Soli ma non isolati: rete connettiva e fattori di resilienza nei vissuti dei minori stranieri non accompagnati / Alone but not Isolated: Connective Network and Resilience Factors in the Experiences of Unaccompanied Children 1-gen-2012 Monacelli, Nadia; Fruggeri, Laura
La transizione alla scuola elementare in Italia e negli Stati Uniti. Ricostruzione narrativa delle esperienze di Zena e Carlotta 1-gen-2001 Molinari, Luisa Maria Emilia Edoarda; Corsaro, W. A.; Rosier, K. B.
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