Sfoglia per Autore  Daloiso, Michele

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Complexity, Accuracy, and Fluency in EFL Oral Performance of Italian Learners with Specific Learning Difficulties 1-gen-2026 Daloiso, Michele
Promuovere la riflessione degli insegnanti sul proprio linguaggio: uno studio corpus-based. 1-gen-2025 Daloiso, Michele; Genduso, Marta
Teaching Me Softly. A Research Study on Language Educators’ Must-Have Skills According to a Group of Prospective Teachers. 1-gen-2025 Daloiso, Michele
Indagare le dinamiche motivazionali degli apprendenti di lingue con DSA: il contributo dell’autobiografia linguistica. 1-gen-2025 Daloiso, Michele; Ghirarduzzi, Andrea
Multimodality in language teaching and learning: a scoping review 1-gen-2025 Daloiso, Michele; Mezzadri, Marco; Paita, Mariapaola
The Neurodivergent Learner Corpus: development, overview and applications 1-gen-2025 Daloiso, Michele; Genduso, Marta; Ghirarduzzi, Andrea; Mcdonnell, Christopher Liam; Paita, Mariapaola
“Dietro ogni scemo c’é un villaggio”. Riflessioni sul concetto di salute mentale in prospettiva transculturale. 1-gen-2024 Daloiso, Michele
«Tra di noi non è mai scorso buon sangue». Un’analisi corpus-based delle autobiografie linguistiche di un campione di studenti universitari con DSA 1-gen-2024 Daloiso, Michele
Certificare le competenze per l’educazione linguistica inclusiva in un’ottica scenario-based: il Progetto CEdAL (Certificazione di Esperto dell’Apprendimento Linguistico). 1-gen-2023 Daloiso, Michele
The benefits of the Intercomprehensive Approach for Students with Specific Learning Difficulties: preliminary data of an experimental study. 1-gen-2023 Daloiso, Michele; Celentin, Paola; Ghirarduzzi, Andrea; Benavente Ferrera, Susana
Educazione linguistica e inclusione: una bussola teorica per orientarsi. 1-gen-2023 Daloiso, Michele
Difficoltà e disturbi nell'apprendimento delle lingue. 1-gen-2023 Daloiso, Michele
Insegnare una lingua: progettare percorsi di apprendimento accessibili 1-gen-2023 Daloiso, Michele
Le difficoltà di apprendimento delle lingue a scuola. Strumenti per un'educazione linguistica efficace e inclusiva 1-gen-2023 Daloiso, Michele; di Ricerca ELICom, Gruppo
Sfide e opportunità per la didattica della lingua inglese a studenti universitari con DSA. L’esperienza dell’Università di Parma tra formazione e ricerca. 1-gen-2023 Daloiso, Michele
Imparare una lingua: processi e variabili in gioco. 1-gen-2023 Daloiso, Michele; Beseghi, Micol; Raschini, Elisa
Il Sé e l'Altro nell'educazione linguistica inclusiva. Rappresentazioni, convinzioni e implicazioni didattiche. 1-gen-2023 Daloiso, Michele
Language Teacher Cognition e analisi dell'interazione: uno studio di caso corpus-based nell'ambito dell'educazione linguistica inclusiva. 1-gen-2023 Daloiso, Michele; Genduso, Marta
Apprendimento delle lingue e bisogni speciali: metafore del Sé e dell'Altro in un gruppo di studenti universitari. 1-gen-2023 Daloiso, Michele; Paita, Mariapaola
Promuovere l’inclusione nella classe di lingua: dalle procedure didattiche tradizionali al Ciclo Glottodidattico 1-gen-2023 Daloiso, Michele
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